他の一人が追(🈹)っかけるよう(🚷)に(🤶)たず(🥩)ね(🙎)た。
(自(zì )分(👒)は、大(dà )沢に、(🆚)心に(🔂)もな(🕌)い偉(🐋)がりを言った(♋)つもりは(🏝)少しもな(🌀)かっ(⛓)た(🔇)。しかし、(🌺)自(😪)分の言(yán )ったことに、ほんとうに(🛎)自信が(🐙)あったかというと、(🛹)そうでも(😊)なかったよ(🍑)うだ。)
「そんなこと、あ(🥕)りません(🐪)。」
「(❓)五年生、こわくない?」
「そ(⛴)こで、四(sì )年生(shēng )の責任(rè(🗺)n )いよいよ大(🍕)(dà )なり、だ(🤔)ね。」
「涙のある人間(jiān )だけが(🚼)、すべ(🚌)てを支配することが(📅)出(chū )来(lá(👿)i )るんじゃ。」
「本月(yuè )八(bā(🏙) )日(rì(😂) )御(🏘)地に参上の用(🐧)件これあり(🦃)、その(➖)節は久々(📩)にて次(cì )郎(láng )様(yàng )にも(🔩)お目にか(🎩)か(🚱)り度、そ(🐮)れを(🍐)何よりの楽しみに致居(🎾)候」(⚪)
「見(jiàn )てた(🐈)んで(🕥)す。」
次(cì )郎と詩、(🌤)――読(👭)者(🗻)の中(👴)には、この取(qǔ )合わせを多少滑稽だと感(💠)じる人が(🍽)あ(➡)るかも知(🍴)れな(🚊)い(🦈)。なる(🛀)ほど、次郎(🅰)は、詩(🙌)を解するに(🏇)は、これ(🈳)ま(💢)で(🕺)、あまりにも武勇伝(👻)的(🔄)であり、作為(wéi )的で(🏠)あ(🅾)ったといえるだろ(🐎)う。
大(dà )垣(💩)校(🛄)(xiào )長の言(🌋)った(🙁)そんな言葉(🆔)(yè )が、今(🚩)更のように強く(🎼)彼(🔘)の胸にひびいて(🥘)来た。
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