日本《エロ 動画 外国 人 素人》2行目ライン
エロ 動画 外国 人 素人あらすじ
「(🍇)まわり道なんかして、いたずらさ(🎴)れた(🦗)ら、よけい世間にけちをつけられるよ。」
次郎は(🏮)、学校のこんな様子(zǐ )を、終(🔢)日いか(🚐)にも淋し(🌹)そ(😇)うに見守って(♒)い(✌)た。彼は、(🤛)花山(shā(💯)n )校長の鼻の移動の話を(😿)きいて(👺)もほ(🍳)とんど笑(xiào )わな(🎬)かったし、(🕒)森(🌴)川の「教(⛳)員(💝)(yuán )適(⬆)(shì )性審(shě(🥗)n )査採点(diǎn )表(biǎo )」を見た時(shí )には、(🌤)むしろにがい(👌)顔(🗜)をして、ひとりで校庭(🐯)にぬけ(😮)出(📵)(chū )し(🤮)た(👪)ほどだった。ふ(❕)だんから、彼は(🐞)そう(💟)出しゃばる方(😶)ではなか(🦆)ったが(🐥)、それ(🐟)でも、校友(🌡)会の委(wěi )員会(💗)な(💜)ど(🐦)では、新賀(hè )や(🤢)梅本(👝)と(🚳)共(🍮)にかなり意見を発(fā )表する(🆙)方だ(👏)っ(🚐)た。それが昨(🤘)日(⏩)以来、まったく(🃏)沈默(mò )を守(🖍)(shǒu )りつづけている。きょう(👯)はことに新賀や梅本に対(🚮)してもあまり口(🔄)をきか(❇)ない。今(jīn )朝(🛩)あたりまでは、(😾)誰(shuí )もそ(💺)れを気(🥀)にとめ(🌭)な(🎼)かっ(🍍)たのだが、みんなが笑うときに笑(xiào )いもせず、また先(xiān )生た(🚔)ちの品定(dì(💥)ng )めや、(📇)事件の(📘)こ(🦊)れか(🖖)らの成行きについて(🏺)、(🥡)み(🈲)ん(🏙)なが非常(㊙)な関(wān )心を(😞)もって話(huà(🌤) )しあっている(🥛)のに(🕚)、自分ひ(🏨)と(🥝)りで校庭をぶらつきまわったりして(🕝)い(😥)る彼の様(🕐)子(🖱)(zǐ )が、いつまで(🕯)も周囲の注意をひかないでいるは(🅿)ずがなかっ(🛵)た。しかも彼(bǐ(⚽) )が、同級生(🧀)の大部(bù )分がまだ朝倉先(xiān )生の(㊙)顔も(🤰)知ら(👮)ない(🗯)一(yī )二年(📽)の頃か(🥙)ら、(🍃)室崎事(shì )件や宝鏡先(🏒)生事件を(💄)通じて先(🐕)(xiān )生(🌫)か(🐎)ら(🌂)大(dà )きな感化(🚬)をうけ(🐗)、(📰)そ(🥜)の後、白(🐮)鳥会(huì(🚂) )の一員(🔓)にも加わって、(🕔)先生の心酔者の中で(🤹)も(😬)その(🤟)第一(yī )人者に(👥)なっていることは、誰でも(🔧)知っ(🏤)ていることである。こんな時こそ彼(🐰)はみ(🔜)ん(💢)なの(🥥)先(xiān )頭に立って活動すべきでは(🔂)ないか。そうした考えが、一般の生徒たちの(🔨)頭に浮んで来るのはご(📜)く自然であった(🔷)。
道江(📰)はただし(🥞)ょ(🍡)げきった顔(🏈)をするだけ(🎌)だ(➗)った。次(cì )郎は舌打ちした(🤭)くな(📪)るのをこ(💿)ら(🐃)え(🔤)な(😕)がら、
家(💥)に(🏕)帰りつくと、すぐ彼は、(🥂)道江が来(🌏)て(🚊)はいないか(🕌)と思っ(👆)て、鶏舎(🚼)(shè )の方まで行って(♿)それと(🍛)なく彼女(⛳)(nǚ )をさがした(🗒)。しかし、来た(📣)ような(🌖)様子(zǐ )はなかっ(💫)た。で、彼はすぐその足(zú )で大(👑)巻をたず(🚄)ねた。
校友会(huì )の委員たちは、その(🤔)日じ(🎱)ゅ(🍱)う、(🕴)め(🍦)い(🏕)めいに(🖌)校長の動(dòng )静に注(🍤)(zhù(😢) )意した。休(xiū )み時間(jiān )になる(🚁)と、あ(🦀)るも(🌫)のは用(yòng )もないのに校長室のまえの(💥)廊下を何(✡)度も往復し(🛁)、あるものは校庭(tí(😂)ng )の遠いところから(🌓)校(xiào )長室をそれとなくのぞ(🥇)いて見た。しか(🏪)し(🌃)、校長室はいつもからっぽ(🤸)だった。校長は県庁に(⤵)出(💳)て行(háng )ったきり、帰(🍂)った(❔)のかどうか(🎩)も(🏍)はっきりし(🗾)なかった。
(🐞)次郎(🤨)は廊(📬)下をとおって書(shū )斎に(🐅)行(🈶)っ(🍦)た(💉)。朝(🤐)倉先生(😈)は机の上(🔘)に巻(quàn )紙をひろ(🎄)げてしきり(👱)に手紙を書いていた。もう五六通書きあ(😣)げたらしく、封をしたのが机(jī )のすみ(📔)に(🗓)重ねてあった。次(🌒)(cì )郎(láng )が敷(🚇)居(jū )のすぐ近(jìn )く(💪)に坐ってお辞儀をすると(🔜)、
「いいえ、総務(wù(🎆) )二人に新賀(🀄)と梅(méi )本(🧒)とが代表に(🌼)なっ(🎱)た(🌳)んです。」
と、朝(cháo )倉先生は、ちょっと(🕸)思案しあ(🎄)んしてい(🔝)た(🗑)が、
「(📿)いたずら？ 僕(💙)、馬田がどんないたず(🙅)らをし(🌱)ていた(🕰)か知ら(📀)ないよ。僕(🐙)は、馬(🌵)田(🈺)が橋(qiá(🤙)o )のところに立(lì )って道江さん(🍲)が走(👭)って行(😫)く(🥧)のを眺めていたので(⬜)、(🐓)変(🥠)だと思っただけさ。」(👞)
(🌜)ついこ(🎙)な(🆘)いだ、(🔪)朝倉(🔺)先生のことで道(📑)江(jiāng )と話(🥄)(huà )しあった時、道江(❇)の自分に対(duì )する心づか(🏍)いを、(😯)あれほど無(wú )造(⏬)(zà(💒)o )作(zuò )に、(🏈)――考えようでは侮(wǔ )辱(🌈)とも思えるほど(🐨)の無造作な態度(🕐)(dù(🎋) )で退けた自分が(📢)、きょうは、たとえ(🚩)わ(🎾)ずかな時間(🧞)にせよ(🗯)、(⏫)道江(🥔)の問(🔂)題に夢中に(⛄)なって、(🗒)朝(🌔)倉先生(shē(🌇)ng )のこ(⏯)とをまるで忘れ(👢)て(👄)しまっ(🤽)ている。何という矛盾だろう。いや(🚥)、何(hé )と(🎪)いう軽(qī(🔝)ng )薄さだろう。
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