塾生た(🤧)ちは(🏻)、(🏊)か(🚒)るくと(➗)じたま(🏞)ぶたをとおして(💐)、窓(🚐)のす(📋)りガラスに刻々に明(míng )るくなって行(háng )く朝の光(guā(🈴)ng )を(🏙)感じ(💌)ながら、(💃)つぎの言葉(😚)を待(dà(📯)i )った。軒(xuān )端のきばには、雀がちゅんちゅんと、間を(🎵)おいて鳴きかわしている。
次(🚆)郎は(🍕)、いきなり(✴)ぴしりと胸(xiōng )に笞むちをあてら(🚊)れたよう(📆)な気が(🏊)した(🌑)。か(💅)れの眼に(🐊)は、大河(🧘)の、(🈸)今朝のしずまりき(🤺)った静坐(👗)の姿がひとりでに浮う(🖋)かんで(🔤)来た。むろん、先(xiān )生に返す言葉は(🕶)見つからなかった。先生(shēng )は、すると(🎪)、微笑(🎧)び(🥌)しょ(🦏)うしながら、
「たい(🚄)て(👖)いは二(èr )重橋を見て、それから銀(yín )座(zuò )に行きたがっていたよ(🔔)う(💍)でした。」(🌎)
じょうだんめか(🐧)し(🤛)て、そんなこともいった。ゆう(🐛)べ各室で就(🙀)寝前に行なわれた互(🕌)選(🥇)(xuǎn )ごせんの結果(🍐)、(🤹)かれは第(dì )五室(shì(👖) )の室長になってい(🌕)たので(🥡)ある(✂)。
かれ(📐)は、窓(chuāng )ガラス、(👧)窓わく(🗾)、(🖐)板壁、(🎁)ふ(🤑)み板(🔼)と、上か(😯)ら(🈺)下へ(🧔)、つぎつぎ(🔄)に拭ふきあげて(🍝)行きながら、(😡)おりおりそとを(🆓)のぞ(🐷)いて飯島の様(🥑)子に注(⛵)意し(📭)ていた(⏳)。そ(♍)のう(🌻)ちに、飯(💟)島は(🤺)急に何(📌)か思い出(chū )したように(🏧)叫さ(🧥)けんだ。
(🚬)次郎は(🏩)、そんな対話の中にも、友愛塾(shú )に(🕥)課(kè(😵) )さ(📚)れた(🌈)大きな問(🎄)題があると(🐣)思った。そ(👑)し(🛳)て(🧡)、(🎳)かれら(🏗)の話がどう発展(🎷)して(➗)い(🔄)くか(🔩)を興味(♎)をも(♎)って(🚘)待(🧠)(dài )って(🐖)いた。か(🥠)れらは、しかし、笑ったあと、急(jí )に(🐶)口(kǒu )をつぐんで(🏛)しまった(🦓)。次郎が(❣)大便(biàn )所(suǒ )の中(⭕)にいるこ(🌫)とをだれ(🎩)か(🥛)が思い(🐅)出(chū )して、みんなのおし(🤙)ゃべり(🔖)を制止する合(hé )い(🙀)図を(🧙)したものらしい。
やがて(🍽)朝食の時(💙)間(jiān )に(🥦)なった。次郎は箸はし(💍)をにぎっている(🏂)間(🚸)も(🅰)、と(⛔)きどき眼をつぶって、何(hé )か(🔏)考(kǎo )えるふうだった。
「(🐢)そうかね―(🏍)―(👗)。」
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