静坐のあと(🕳)は遥拝ようはいだった。――これは皇(huáng )大(dà )神(🐔)宮(🥛)こうたいじん(🌏)ぐうと(🥒)皇居(🚖)こうきょに対する儀礼(🚱)ぎれいで、その(🍵)当(🙀)時(shí )は(🥐)、極左きょ(⛱)くさ分(fèn )子や一(🏬)部のキリスト教徒以外の全(Ⓜ)(quá(⬛)n )国民によって(👣)当然な国(🆎)(guó )民儀礼(lǐ )と認めら(⬛)れ、集(🕯)団(tuán )行(🔎)(háng )事においてそれを欠(🆑)くこと(🍽)は、国民(🗾)(mí(📂)n )常識に(🛅)反するものとさえ考え(🏴)ら(💆)れていたの(🚾)で(💱)ある。
(🍶)塾生たちのあ(💢)る者にとっては、朝(✍)(cháo )倉先(📁)生(shēng )のそうし(🍺)た(🌩)やり(🈁)方が、非(fē(🌝)i )常に(🎆)皮肉(rò(🌒)u )に感じられ(🍲)た(🌲)。
「ええ、結局(🍁)は(🐕)一(yī )人一人の(🐭)問(wèn )題(🤢)じ(🕋)ゃ(💕)ないでし(👏)ょうか。」
「最初の朝(👻)(cháo )にしては、(🚢)めずら(✍)しいことだったね。時(shí )刻(📖)(kè(🙉) )が(🈶)非(💸)常に(🤕)正(📕)確(🕝)(què(😛) )だっ(🚻)たし、それに、打ち方がちっとも寒そ(🍨)う(⌛)でなかった。」
(🥘)と、なま(💬)返事(shì )をして眼(🕡)を(💐)そらした(🎐)。そして、そのまま、すぐそこを去り、塾長室のほうに(🌗)行(🈵)った。
「板(bǎn )木を打つ(🔬)のは、もうこれでお(🤽)し(😃)まいにしましょう。これで起きな(🏰)け(🦐)れ(🎊)ぼ(📏)、ほっとくほうがいいんで(⏭)す。」
次郎は(👰)愉(yú )快(📇)ゆかいそう(👧)に笑(🥪)(xiào )って(🌟)、事(🍦)務(😀)室にはいり、すぐ(🌶)掃(😄)除(🍂)(chú(🧙) )そうじをはじめたが、そ(🏣)の時になって、(🐳)大河(📯)のにっと笑った顔(yá )と、(🌮)そ(🈵)のあとで言(⛓)っ(😖)た(🥊)言葉とが(🕜)、変に心にひっ(🌁)かかりだした。
「しかしも(👛)う眼(yǎn )はさましてい(🍰)ますよ。」
「出し(😛)て(🏁)くだす(🕋)ってもいいじ(🥇)ゃあり(💠)ませんか。」
「先(🙈)生も(👑)そうお感じでしたか。」(🤨)
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