(おしまいの、(⭕)あ(♟)の乱暴な打ちかたをや(💗)ったのが(🕥)、自分だということは(🚵)、すでに先(💏)(xiān )生(🗃)に言(🕍)っ(🍩)ておいたのに、先生(shēng )はどうしてそ(🐢)のことをはっき(🔈)り言わ(🍿)れないのだ(🍴)ろう。もしそれが助(zhù(😍) )手としての自分の立(lì )場をまもってくださるためだとしたら(🛣)、自分はむし(🦁)ろ心外だ。大(dà(👀) )河(hé(👶) )もむろん心(xīn )外に思っているにちがいない。)
「そうな(💞)ればいいんですが、実際は、や(🛠)はり(🐪)、(🍤)なるだけおそくとい(😺)うこ(😛)とにな(⭐)りそうに思(sī )うんで(🕚)す(🤽)。」
開塾かいじゅく中は、次(🅰)(cì )郎(🛳)は、朝倉先(🐼)(xiān )生(shē(🐿)ng )夫妻だけ(🥉)を空(🗾)林(💓)(lín )庵(ā(😭)n )くうり(🚈)んあ(👄)んに残して(✡)、本館(guǎn )の事(shì )務室(shì )につづく畳敷(fū )たたみじきの小(xiǎo )さな部屋(wū(🤗) )に、(⛑)ひとり(🍀)で(🗽)寝(🏈)起(🍊)きすることにし(✒)ている(👸)ので(🧣)ある。
朝(cháo )倉(📣)先生(shē(🔝)ng )は、この(❔)話(👞)を語りおわ(🕘)ると、(⏱)しばら(💙)く沈黙(🛌)し(🕳)た。
「強(🙉)制(🥀)される(🕦)と、どんな不合理(🍍)なこ(🏕)とにで(👴)も盲従もうじ(🈷)ゅうする。お(⏲)たがい(📽)の相談に任され(🌁)ると、(🚳)なまけられるだけ(😽)なまける工(🉑)夫を(🏹)す(💢)る(🐐)。もしそういうことが人間にとってあたりまえのことだとして許されるとする(😍)と(⛷)、いったい人間の自(🧕)主(👱)(zhǔ )性(xìng )とか良心とかいう(🗺)ものは、(🦅)どういう意味をもつことにな(🐴)るん(⏳)だ。いや、(👆)いつに(🤞)なったら、(😣)人間(🛴)はおたがい(🙇)に信頼しんらいのできる共同生(shēng )活を営(yíng )いとなむこと(🎲)がで(🎮)きるようになるんだ。」
「そ(🚁)の(⚫)実際を、おたがい(🕴)に鍛きたえあう(🚱)のが、こ(🌧)この(😰)生活だろう?(⏲)」
も(⛅)うそのこ(🥁)ろには(💃)、塾生たちは、(🛍)室内の掃(🔵)除(chú )整頓をすべて終わ(🎎)って、最後に、(🍃)廊(🌒)下や、玄関(wān )げんかん(🗝)や(㊗)、そのほかの出入り口の(🔍)掃除(🙆)に(⚡)かかってい(🚉)る(🧞)とこ(📁)ろだ(🚀)った。むろん(🈵)そ(🥏)うした掃除(chú )も、(🍠)分担ぶんたんは一通りきまって(📱)いたが(🦈)、(🕘)厳(yán )密(🔼)には境(🍖)界が定められ(😍)ない(🐟)ため(👕)に、(🏒)塾(🚒)生(📯)た(⚫)ちはかなり入(⏸)りみ(👞)だれてい(🔙)た。
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