「ふうん(🌻)。」
そう言って、まじめにたずねた(🥠)のは、(❄)大(dà )沢雄(🆎)二郎(🗑)という生徒(📪)だった(🏒)。彼は、小学(xué )校を出(🧜)てから三年も町の(⛴)鉄(zhí )工場で仂いたあと、あ(🙃)る人(♐)(rén )に(♌)見込(rù(👈) )ま(🧝)れて中学校(❄)にはいる(🍢)ことになったので、全校一の(🈯)年(💞)長(⛎)者だった(❔)。どっしり(💈)と落ちついて、思いやりがあ(🔤)り(🥐)、しか(🤹)も頭がい(🔝)い(🤕)ので、「親(qīn )爺(😟)おやじ(🍽)」という綽名あ(💥)だなでみんな(😕)に親しまれ(😯)ていた。とりわけ恭一は彼に親(❌)しんだ。親しんだ(😣)とい(😬)う(🔩)よ(🧓)り(🖼)は、心(♓)から尊(zū(🍌)n )敬して(🐾)いた(👮)といった方(fāng )が適当かも知れ(🥪)ない。性(🐇)格(gé(🌫) )はまるでちが(🛑)っていたが、物(👵)(wù )の考え(🍠)方(🆚)はいつも同(tó(😊)ng )じで、しか(🚀)も世(🌪)間を知(zhī(🥠) )っているだ(🥜)けに、大沢の方(🌾)にず(🐑)っと深み(🎁)が(🐜)あった(🥚)。大沢の方でも恭一(yī )を真実の(🎷)弟のように愛した(🆖)。日(🌜)曜などには、二(🏫)人(rén )は、終(❄)(zhō(🐰)ng )日、人(rén )生観(🔤)めいた(🙀)ような話をし(🍑)て暮すこともあった。
(🎲)門を出ると、(☔)無(wú )念さが(☝)急にこみあげて来(💹)て(☔)、涙がひとりでに頬を流れ(🏯)た。だが、同(🔪)(tóng )時(shí )に、(🚻)不正に屈しな(😎)かったと(🎱)いう誇りが、彼(bǐ(✳) )の胸(🐑)の中(🔭)(zhōng )で強く波うってい(🌇)た。彼の涙(🧓)はすぐとま(🕒)った(🔝)。彼(bǐ )は(🆎)一人(👌)で歩(🌱)き(🐧)ながら、少しも淋しい(🐘)と(🧕)いう気(➡)(qì(🐠) )がしな(❎)かった(😋)。「武士(shì(💄) )道」―(🙉)―「慈悲(bēi )」――今(🈚)日講(jiǎng )堂で(♓)見(jiàn )た(🏼)り聞いたりしたそ(👛)ん(👹)な言葉(yè )が、いつの間(💧)にか思い出さ(👭)れていた。そし(🌴)て(🔝)、「慈悲」と(🕵)いう言葉(yè )は、もう正木(mù )のお(🖕)祖母さんを(🐿)思い出させるような、(💓)そんなやさしい言葉(🗜)ではないよ(📦)うに(🚩)思われて来(lái )た。
「弟?(🏦) そうか(🦌)。そう言えば、(📋)今度君の弟が入学(⛪)試(⛺)験をうけるって、いつか言ってい(⛓)たよ(🐍)うだ(🏛)ね。」(🥐)
「(💈)僕は(🈴)、いやだ。」(🚉)
「(🐮)五年(🌺)生(shēng )、こわくな(🏂)い?」
「(🛺)僕もそうだろ(📲)う(🐴)と思うが……。」
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