「そ(🎈)うか(💲)、(😪)かにが一ぴ(🔹)きはい(🎺)って(❇)る(🆑)よ(🐦)うな気がす(💝)るよ」
「そうか、か(🗒)にが一ぴきはいっ(👻)てるよう(🎒)な(🈲)気が(🍱)する(🙄)よ」
「きみ(🐪)は大(dà )事(🚈)な(🌓)こ(🌹)とをわすれてる」
この日師範(🚹)(fàn )学校の(🆑)生徒は(🔉)黙々塾もくもくじゅくに応(yīng )援す(🌈)るつもりであった、師(🧙)範(fàn )と中(⏪)学と(🕕)は犬(🧛)(quǎ(🛥)n )とさるのごとく仲が悪い、だが(🍕)この応援(yuán )は(✝)中止(🕵)(zhǐ )になった、いかんとなれば審(🖌)判者し(🔇)んぱんしゃは師範(fà(🚆)n )の選手がたのまれた(⭕)か(⏫)らで(🐯)ある、で師範は中立(lì )隊として正面に陣取(qǔ )った。
じっと目を閉(🌥)とじて(🏔)祈(💙)念するとふしぎにも(🤽)勇(yǒng )気が次第に全(quán )身に充満する。朝(👀)(cháo )飯をすまして(✡)塾へゆくと安場がすでにき(🥥)ていた。一分時ぷんじの違(📯)(wéi )いも(🔷)な(💪)く(♉)全員が(📭)うち(🔉)そろ(🔟)うた。そこ(🙊)で先生が先頭(🔌)に(🙇)なって(🔸)調(💄)神(shén )社つきの(💀)みやじん(🔝)じ(📛)ゃへ参(🃏)詣する、そ(😠)れから例(lì )の空あき地ち(🐼)へでて猛烈(liè )な(📣)練習をはじめた。
(📓)見(🔢)物人(rén )は拍(🚏)手喝采は(📋)くしゅ(🍅)か(😔)っ(📛)さ(⏲)いし(➖)た、すねあてとプ(🖨)ロテク(🛢)ターをつけた肩幅(😽)(fú )の広い小原は、マ(🚝)スク(🦂)を(🔊)わきにはさ(💁)み、ミッ(📋)トをさげて先頭(🤡)に立っ(🧖)た、それに(🏭)つづいて眉(👱)目秀麗び(🚱)もく(🈷)しゅう(💞)れいの柳光一(yī )、敏捷び(🐣)ん(💮)しょうらし(🍬)い手塚、その他(tā )が一糸み(🐣)だれずしず(🈚)かに歩(bù )を(🔜)運んでくる。
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