「(🏫)そりゃあ、道江さんがここ(💨)から学校(🎠)に(🥠)通うの(😨)はいい。そ(🕛)う(🏯)する方(✅)(fāng )が一番いいと思うんだ。し(🌬)かし(📸)、学(🍼)校の行きかえりに、(🛑)次(🐏)郎君が道(⏲)(dà(😖)o )江さん(🆗)の用(yòng )心棒に(🕕)な(✊)るのはど(🥨)うかと思(😜)うね。」
徹太(🌍)郎は、そう言(yá(🍼)n )っ(🙇)て笑った。次(🛍)郎はその瞬間(🚣)ちょっと固い表情になった(📥)が、す(🍏)ぐ自(🙎)分も笑い(🆔)ながら、道(📲)江に代って始終を話(📑)(huà )した。話し(❗)て(✌)いるうちに、彼は自分(fèn )の言葉の(🕹)調(🔎)(diào )子が次第に烈(😒)しくなって行(háng )くのをどうすること(🎵)も出来なかった。
「叔母(♏)さん(🆓)、はいっ(✉)てもいい(🐝)ん(🔦)ですか?」
次郎は、ぐ(⛳)ら(😨)ぐら(💙)と(🥟)目(mù )まいがす(🧓)るような感じだっ(🎢)た。徹太(📻)郎(láng )は、いつに(🙂)な(🏪)く沈んだ(🦊)調子で、
校長は、最初鼻だけをぴ(😒)く(🎛)りと動かしたき(🤱)り、眼(🏖)玉も(🤕)口も(📋)動かさなかった(⏫)。眼玉(👚)はテーブル(♍)の上の血(xuè(🧛) )書に注(zhù )そそ(🌧)がれて(🏔)い(😊)た(🔲)が(💭)、そ(🎨)れを読んでいるようには思えなかった(📫)。その(😵)うち(🔼)に、結んだままの口(㊗)が、う(📮)が(💙)い(🚪)で(🥜)もす(🥕)る(🏛)時(⏫)の(🌶)よう(🤗)に、むくむく(😡)動(dòng )き出し(🕣)た。そして、それがやっと開いたか(🥖)と思(sī )う(😜)と(🚁)、しゃがれた女(🗡)のような声(🐀)で「これ(🤱)は(🙌)、知(📏)事閣(gé )下にも、お見せ(🍨)しなけりゃな(🌕)ら(🏌)んのか。」と、わか(💟)りきったこ(🏤)とをたず(🚥)ねた。田上が(🙆)「むろ(🥃)んそうです。」と(🤹)答えると、(🕋)またぴくりと鼻を動かし、「(🥒)こん(👍)なものを知(zhī )事閣(gé )下にお見せ出(🛍)来(lái )ると(❔)思うのか。君(jun1 )らにはまるで常(🐏)(cháng )識がな(📳)い(🅱)。どうかそん(🚭)な(🐋)むりは言わないでくれ。」と、泣(🌹)いてい(🥀)るのか、(🐼)怒っている(📕)の(😹)か(🐾)わか(🏐)らないような(🚠)声(shēng )で(🧝)言(⛓)った。四人(🍡)共、その(🥟)時は、こ(🎐)ん(🐗)なのが自分たちの学(xué )校(💨)の校(👋)長だろうか、という気(🖍)がして、実際なさけなかったそ(🤬)うである(🚾)。田上が「僕たちは(🏬)朝倉(💆)(cāng )先(xiā(♋)n )生の(⭐)留任さ(🤽)え(🦇)実現(🌸)すればい(🏑)い(🈲)のですか(🛎)ら(🔌)、校長先生がそれを保証(🌊)し(🍮)て下さ(🐇)るなら、血書の処(chǔ )置はお任せしましょう。」と言うと(🥪)、校長は何と思(sī )っ(😝)たか、急に椅(🏥)子から立ち上(shà(📒)ng )って、四人(⛱)の顔を(⛏)ひ(🌺)とりびとり念入(rù )り(😖)に見(jiàn )ま(🐀)わした。そ(🚊)して(🐻)何(hé(📎) )度(dù(🈚) )も首(shǒu )をふっていたが(😭)、(🎣)おしま(🎷)いに、(👸)永いため息をついて、「君(💂)(jun1 )らの非常識には全くあきれて(🦇)しまう(💮)。朝倉(⏺)先生の退職(❤)は県の方(fāng )針できまったことだ。県の方針(🎄)で一旦きまった以上、校長と(🛅)してはどうにもな(🕠)ら(🏤)ないではな(🦁)いか、それが君(jun1 )らには(🥫)わからんのか(🆚)。」(💠)と言っ(👤)た。そして、もう一(yī )度永いため(📼)息(xī )をつ(📈)いて、ど(⌛)たり(😫)と椅子に腰をおろし(🐆)た(🐍)が、い(🤐)かにも思いなやんでいる(😇)ように眼を(🧒)つぶ(🔂)って、ひとりごとの(🥚)よ(🛡)うに言(🔮)っ(😞)た。「そりゃ(👀)、朝(🛴)倉先(👉)生が惜(xī )しい先生(shēng )だということは(🎖)私にもよくわか(🏆)っている(🗿)。いや、誰よ(🛁)りも(🐽)私が一(yī )番よくわかっ(👷)て(🧜)いるつも(🔆)りだ。だから、君ら(🎇)が(👦)先生の留(🤓)(liú )任を願い出る気持(🖊)に(😮)は心(🤶)(xīn )か(🤰)ら同(tó(🔞)ng )情する(🐿)。し(🍋)かし、何しろ(🤐)これは県の方針(zhēn )できまっ(⛎)たことなんだから、おた(🤓)がいにあ(🏙)きらめるより(🤳)仕方がない(🛴)で(🐾)はないか。」
「どうして(📡)だか、あ(♈)たしにもわからない(🚊)わ。だけど、世間は(📽)、い(⏺)たずらを(🍳)した男よりか、いた(❔)ずらをされた(🌕)女(nǚ )の方に、(💈)よけいにけち(🔈)をつけた(🎒)が(⏮)るもの(🎠)なのよ。そんな(🥕)こ(📘)とで(🎻)お嫁にも行けないでいる人がある(🎹)ってこと(🐂)、次郎(⏫)さんは(🕰)ご存じない?」
(⏪)枝(🍰)(zhī )折(📳)戸は手で押す(🚺)と(🌄)わ(🌇)けな(🐹)く開いた。次郎は、行儀(🌫)よく二列(🐪)にな(♑)らんでいる朝(cháo )顔(yá(🍌) )鉢(bō )の(🥟)間を(💥)通って、縁側に腰(yā(🧓)o )をか(🔥)けると、ぬすむよ(♌)う(🙅)に(🖋)道(dào )江(😖)の顔(yá )を(😶)のぞいた(🚵)。
校(🗯)友(📈)会(⚡)の委(wěi )員(👽)たちは、その日(🔴)じゅう、めいめいに校長の動静に注(🌰)意した。休み時(🦔)間になると、(🦎)あるも(📞)の(😾)は用も(🧤)ないのに(🥐)校長(zhǎ(🚛)ng )室のまえの廊下を何度も往復し、あ(🏐)るもの(➡)は(👛)校庭(🔑)の遠(yuǎn )い(💲)ところから校長室をそれとなくのぞいて見た。し(♋)か(👃)し、校(🌭)長(zhǎng )室(shì )はいつもからっぽだ(🎦)った。校(🛥)(xià(🏃)o )長(zhǎng )は県庁に出て行った(🧞)きり(🐜)、帰(🆔)ったのかどうか(🗜)もはっき(🤷)り(🐦)しなかった。
次郎の調(🔧)子は少(shǎo )しとがっていた。道江の問題(🔟)(tí )から遠ざ(🐸)かるに(🚄)つ(👂)れて(👑)、彼は次(🗝)第(🥉)に元気をとりもどして来たのだ(📺)った(🗽)。徹(🚡)太郎は(🍀)、し(👞)かし、心配そうに(🎟)、
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025