「もうお止(🐺)しなさいね。兄さんも(💫)、も(📺)うお止しなさいね(🐬)」と節子も言葉(🔬)を添(📹)えた。
見る(🐕)と二人(rén )の子供(gò(🉐)ng )は、(💴)引留めようとする節子の言うこと(🍯)も(🗯)聞(wé(👻)n )入(🌚)れないで(⛪)争っ(🌊)ていた。兄は弟を打(🌅)(dǎ )ぶった。弟も兄を打った(🍈)。
「しか(🎹)し、私は何(📓)時いつま(💈)でも(🚼)先生にそう(🎟)していて頂いただきた(🌻)いと思(⛱)(sī )います」と復(fù )また髪の薄い方の女中(🔎)が言(👭)っ(⤵)た。「先生だ(💋)け(✊)は(🍢)どうかして堕落(luò )させたくないと思いま(❓)す」(⚾)
(🥍)生きた(📉)いと思(sī )う心(♑)を岸(àn )本に起(🎛)させるものは、不(🤢)思(😾)議(😱)に(🗿)も俗(🤕)謡(yáo )を聞(🥧)(wén )く時(shí )で(🛤)あった。酒の興(💎)を添え(🚀)にその二(èr )階座敷(🎼)(fū )へ来(lái )ていた女の一人(rén )は(🍍)、日(🏵)頃(qǐng )岸本(💐)が上(💯)方(fāng )唄かみ(👗)がたうたなぞ(🔊)の(🦏)好き(😥)なことを(😭)知(zhī )ってい(🏓)て(🔑)、古(gǔ(🦉) )い、沈(shěn )んだ、陰気(🕶)(qì(🕦) )なほど静(🥍)かな三味線(💝)しゃみせ(🕵)ん(🏚)の調子に合せて(😑)歌った。
「繁ちゃ(🕦)ん(♐)、父さんは独りじゃ起きられな(🥌)い(🎡)。お前も一つ手(shǒu )伝(👆)(yún )ってお(😘)くれ。父さんの頭(🍨)を持上げ(🔂)て見(👶)ておくれ」
「元園町の先生(🎙)は先刻さっきから御待(🚱)兼おまち(🤟)か(🤜)ねでございます」(🥞)
(🔱)と岸(àn )本は夕飯の(🔐)膳ぜんの側へ泉(🤲)太を呼んだ。
「(🌰)酒(jiǔ )の上で言ったよ(🏠)うなことを(🔑)、そう岸本(😿)君(jun1 )の(😓)ように(🙍)真面目(♟)まじめに取(qǔ )られ(💽)ても(🔴)困(🏘)る」
ゆめはあ(🛹)やなし、
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