「モク兵(bīng )衛(🗳)べえやあい」
「いやなかな(🔝)か(🖕)い(🌇)い、すてきにい(⛪)い」と安(🈴)場(🚎)はいった。
千三(🧙)は暗い暗い気(🐚)分(🤯)におされてだまっ(📗)ていた。かれはこのままこ(🐁)の場(🤽)を逃げだしたい(🔏)と思(sī )った。と安(ān )場がにこに(🤸)こし(🏆)て(✍)き(💣)た(🎻)。
(🏞)松の(🍭)枝に乗っていた覚(😵)平と善兵衛はバ(♟)ンザイ(⤴)を叫(jiào )んだ拍子(zǐ )ひ(👈)ょう(🕞)し(🎠)に両(liǎng )手をあげたので、(📓)松の上から転がり落ちたのであった。落ちたまま(🖥)覚(jiào )平はらっぱ(🙄)をふくことをやめなか(🦌)った。
そのころ学校(👯)内で奇怪(⏺)(guài )な風説が伝わった、生徒の中(👉)で(💺)女学(🐡)生と交際(jì(🆖) )し、ピアノ(🏃)やバ(🛐)イオリンの合(🦇)(hé )奏をしたり、手紙(zhǐ )を交(🕍)換(🥢)した(☝)り、飲(yǐ(👃)n )食店に出(🌀)入(🤼)(rù )りしたりす(⛓)るものがある、(㊙)い(🍰)まのう(➗)ちに(🈯)探しだして制裁(🏓)を加えなければ(✒)浦和中(zhōng )学(xué(🥎) )の体面(miàn )に関する。
(⏩)最初(chū )のうちはこの風(🚤)評をとりあげるものは(💒)なかった(🥍)。
「や(😥)あ寝過ご(🔽)した」(🌖)と(🔣)千三はあわてて飛(fē(🏗)i )び起きた。
「そうだ(🌖)、金(🎵)があって時間があって(🤗)学問(🗄)(wè(🔋)n )するものは幸福だ(🍼)、わしの塾じゅ(🌄)くの生徒(tú )はみんな不(🔫)(bú )幸(xìng )なやつば(⛽)かり(📷)だ、同じ土地に(🕧)生まれ(🍴)同じ年(💼)(nián )ご(💵)ろであ(🥡)りな(📠)が(🎴)ら、た(👒)だ、金のため(😜)に甲こうは意気揚(yáng )々よう(✨)よう(🥘)とし乙おつは悄然しょうぜんとす(🌝)る、こ(🚈)んな不(bú )公平(pí(🦔)ng )な話はないのだ、いい(🈵)か安場、そこでだ(😧)、わしは生徒(tú )共の肩身を広くさし(🌇)てやりたい(🍒)、(📠)金(👰)ずくでは(⏫)かな(🤪)わない、(🧜)かれらの学校(🚊)は洋風(🏴)の堂々たるものだ、わ(📬)しの塾(shú )じゅくは壁が落(luò )ち屋(✌)(wū )根(🕑)がもり畳(dié(🛣) )たたみがぼろぼ(⏯)ろだ(🎍)、(🍂)生(🔭)(shēng )徒は町(dīng )を歩く(💀)にいつも小(🌏)さ(🍬)くなっ(🐨)てし(🔆)ょぼし(🚶)ょぼしている、だか(😾)らせめ(👯)て野(yě )球で(🖌)もいいから一遍(bià(🗞)n )い(🥇)っぺん勝たしてや(🌁)りたい、実力のあるものは(😘)貧(pín )富にかかわら(🕞)ず(🤒)優勝者にな(💅)れ(🍎)る(🏹)もの(⛽)だ(📖)ということを(🤱)知らし(🎫)めたい、師範生も(❄)中学(xué )生(shēng )も黙々生も(🎱)くもくせいも同等(🔳)(děng )のもので(📮)あると思わせたい、大手を(🕒)ふって(🎌)町(dī(🕴)ng )を歩く気に(🤩)ならせたい(🤞)、(🖇)だから(📯)どうし(🛩)ても今度は勝たね(💎)ばな(👜)らん、わ(🗨)しもこの年にな(👷)っ(🚭)て、(🏹)なに(🔮)をくるしんですっぱだかになって空あき地ちでバ(🎙)ットをふり(🏟)生徒等(děng )を相手(🐩)に遊んでいたかろう(🍮)、生(🏝)徒の(🎫)自(zì )尊(💯)心(🌉)(xīn )を(🛃)養成したい(⛹)ため(🌖)だ、そうして一方(fā(🧀)ng )において(🗻)町(🛩)の人々や官学(🚊)崇拝者(💱)を見かえし(📇)て(💉)やり(🌍)たいた(🏗)めだ、(🏒)野球(qiú(📋) )の勝(shè(🚌)ng )敗(bài )は一小(xiǎo )事だが、ここで負ければわ(🐜)しの生(🎻)徒(🦂)はますます自(zì )尊(zū(🔵)n )心を(⚓)失い肩(jiā(👰)n )身を小さくする、実に(📲)一(📼)大(🚾)事件だ、なあ安場、今度こそはだ、(🕖)なあおい、しっかりやってく(🔸)れ」(🔳)
「伯父さん、ぼくが商(🍮)売に出(✔)ますか(🐘)ら伯父さんは(🚰)やす(🐖)んで(👕)くださ(💐)い」
「ぼ(⚡)く(👻)にラ(🐍)ッ(🌌)キー(🙏)はな(🤳)い、だめだ(⏸)」
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