差配が今(jī(🐠)n )年(niá(🗿)n )度分の小作料(🙇)のことで、村にや(🌩)つてきて(🏠)、村の重(chóng )だつた―(💔)―小(xiǎ(🌞)o )金(jīn )をた(🚐)めて(🔗)ゐる丸山(🎅)の(😼)家にゐ(🎁)ること(🔀)が分つたので(🍻)、「幹部」の(💨)一番若(🎅)い元(yuán )氣の(🐛)い(✋)ゝ石山が、校長先(🗃)生(😟)の入(🤧)(rù )智慧(🏊)で(🍈)作り(🌉)あげた恐ろしく(🏡)漢(hàn )字(zì )の多(♈)い(🏅)、石(shí )山自身にさへ、さうはつきり文(wé(💧)n )句も意(yì )味も分(🍴)らない「陳述書」(🕖)をもつ(🧗)て、出掛けて行(👋)つ(🔭)た。
由(⛑)はギヨツとしたやうに(🐥)、四(🗑)(sì(🌂) )圍あたり(😚)を見た。
川向(xià(😢)ng )ひの村に(🦑)用事を足(zú(💢) )して(🌚)歸つてきた勝の父(fù(😜) )親が、源吉に會つたとき、川(chuān )向ひでも、色(sè )々そんな話が出(chū )てゐると云(☝)つた。石狩川が凍(💖)つたの(🐳)で、自由に向ひ側(✴)に行(👶)けるやうになつた。授(🍗)業(yè )料(🐱)ををさめることが出(🈴)來なくなつ(📪)て、小(📚)學校(xiào )へ行く生(🌭)(shē(🌆)ng )徒が急に減つた(🏌)。金をかけて(🛁)、一日(💖)中遊ばせて(🎣)置(❇)か(🐪)れるか、と云つた。
「(🌀)どうだ(➕)?」
「(🔜)それどころか!」源吉はさう(👋)思つ(🙃)てゐた(🆎)。
「ウ(🏽)ン/\」といふのが(♑)あ(🧟)つた。「下りろ」「さう(📌)だ/\」……(🕚)
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