「どうでし(🚦)ょう、高瀬(🏘)君、今度塾へ御願(yuàn )いしました伜せが(🗂)れの奴は。あれで弟(😘)と違って、性(🎿)質は温順すな(🦕)おな方なんですがネ。あれ(✂)は小学校に居る(🕵)時代か(🔃)ら図(tú )画(🚽)が得(dé )意でして(💨)、(🧢)その方では(🎀)何(📑)時でも甲(🐢)を貰っ(🏈)て(🤭)来ましたよ。私が(🔑)伜に、お前(qián )は何(hé )に成るつもりだッて聞きましたら、僕(🐝)は大きく成(🏫)ったら、泉先(xiā(🌧)n )生のよ(🚬)うに成るん(🌛)だなんて……あれで物(📣)に成(chéng )りましょうか(🤧)……」
学(xué(⤴) )士は頬(jiá )と言わず(🎱)額(🦔)と(🥇)言わず顔中手拭で拭き廻(Ⓜ)した。
と亭主に言(yán )わ(😎)れて(🏅)、(🐼)学士は四(sì )辺(fǎn )あた(🔲)り(🚳)を見(😿)廻わした。表口へ来(🍄)て馬を繋つなぐ近在(🅾)の百姓もあった。知(🍑)らない(🍪)旅客、荷を負しょ(🎹)った商人あきんど、草(🌖)(cǎo )鞋掛(guà )わらじがけに紋附羽(yǔ )織を着た男(nán )などが此(🦈)(cǐ )方こちらを覗(sì )のぞき(🔉)込んでは(🍽)日のあたった往来(lái )を通り(🙋)過ぎ(😠)た。
五月の(🤾)町裏ら(🔚)しい(🚆)夜(🔡)(yè )は次第に更ふけて行(⛵)った。お島の(🍼)許も(🍧)とへ手(shǒ(♍)u )習に(🧢)通っ(⚽)て(🍦)来る近所(suǒ(🥎) )の(🔞)娘達も、提灯ち(😦)ょ(🔯)うちんをつけ(😭)て帰って行(há(🌊)ng )っ(➡)た(♒)。四辺あたりには早く戸を閉め(🍑)て寝(🎄)る家も多(🤤)(duō(😣) )い。沈まり返っ(🐫)た屋外そ(👱)との方で、高(♟)瀬の家のもの(♌)は誰(⛳)(shuí )の声(🆒)と(👃)は(😍)一(yī )寸見(⤵)(jiàn )当のつかな(🛁)い呼(hū )声(🛑)(shēng )を(🌵)聞(wén )きつ(💋)けた。
(🐒)この高瀬(là(🌓)i )が僅わず(😿)かばかりの(🦅)野(🏊)菜を(🚐)植え(🍬)試みよ(🏅)うとした畠(🥊)からは、(🕰)耕地(dì(🌧) )つづ(💝)きに商(⏬)(shāng )家(💔)(jiā )の白壁な(🦐)どを望み、一(❌)方の浅い谷(gǔ )の方(fā(🕝)ng )に(🐿)は水車小屋(😘)の(🔻)屋根も見えた(🚼)。細い流で近所(💿)(suǒ )の鳴らす鍋(guō )なべの(🈺)音(🏦)が町裏(❔)らしく聞(wén )えて(😒)来ると(🏜)ころだ(😮)。激しく(🥢)男女の(🥛)労(lá(😶)o )働する火(🍝)(huǒ )山の裾(🧒)すその地方に、高瀬(lài )は自分と妻と(⛓)を(➿)見出みいだした。
生徒も大(dà )抵帰って行った。音(yī(🌱)n )吉(🕹)が(🐂)独り残って教(🚈)室々々(😥)を掃除(chú )する音は余計に周囲(tōng )まわりをヒッソリとさせ(🚬)た(✋)。音吉(jí )の妻は子供を背(bèi )負おぶ(💙)いながら(🎺)夫(fū )の手伝いに(🍀)来て、門(🌲)に(🌼)近(🈚)い教室(🗻)の内で働いていた(👁)。
先(⚾)(xiān )生(💣)は思(sī )いやるよ(🕟)う(🔲)に、
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