フェラ 動画《獣 フェラ》2行目ライン
獣 フェラあらすじ
「うまく行くツかい？」
が(🛎)、(🎐)何時の間(🌏)に(🏮)か、その生(shēng )命(mì(👶)ng )の(🈹)もとでの(😡)や(💩)う(➖)な土地(dì )が、「地主」と(⭐)いふも(🌩)のに(💞)渡つてゐた。父親(🕰)は、ことに、死(sǐ )ぬ前、そのことばか(🤘)りを口(kǒu )にし(🍗)て、グヂつてゐ(⛳)た。源(♐)吉は、それ(🈷)をきく度(🍈)に、子(🚠)供(gòng )な(🐇)がら(🍂)、父親(qīn )の氣(🔋)持が(🤥)分る(⬜)と思つ(🤯)た(😪)。源吉が地主の足にか(🍵)じりつ(⬆)いたの(😶)は、(👑)さ(🐐)う無意(🍔)(yì )味な(🤷)理(🌷)由(🌝)からではなか(🐁)つ(😂)た。「畑(tiá(🎒)n )は百(💲)(bǎ(🍛)i )姓のもので(🤦)なければなら(🎦)ない。」さう(🦌)文字(🗡)通(tōng )りはつきりではなくても、このことは、源吉は十一(🏐)、(🎨)二の時(shí )から、父(fù(👘) )親(qīn )の長い經驗と一緒に考へてきて(🔖)ゐた。
そ(🤟)れは、こ(🚤)のことが決(💵)つてから、毎日(🐤)(rì )のや(🦔)う(♎)に、何(hé )かの(🌪)拍(🖼)子に母親(🧜)が(🎟)云(🛬)ふことだつた。何(🚰)邊(🍻)云(♐)つても、母親は又新しい(🌺)ことか何かの(🤐)やうに、云つた。「(🕉)地主樣に手向ふなんて、(🐶)そ(🚭)つたら恐ろしいことしたつて(🏠)、碌なことねえ。」
「ホ(🖌)ラ(🐭)、校長先生！」母がどなつた。
――駄目だ、駄目(📿)だ、(📡)駄目かも知(👚)れない、源吉(🎛)は(🛬)さう考(kǎo )へ(🗜)た。然し(⚽)、えツ(🌙)、(😢)口惜しい、(🕳)「覺え(🦍)てろ！」源吉(🔓)は齒をギリ(🎌)／＼(🥅)かんだ。彼(bǐ )は何(hé )かに醉(🍕)拂(fú )つ(💺)たやう(🐌)に、夢中に(🏙)なつてゐた。
「お芳が來てゐたで。」と云つた(⤵)。
源吉(jí )が歸らう(🍇)と、外套(tào )に手を(🎆)通してゐると(💖)、先生(💍)(shē(🚚)ng )の子(zǐ )供(gòng )が出て(🏏)きて、源吉(jí )に是(🚴)非遊(🐋)ん(🔸)でゆけと、着かけてゐる外套をひつぱつ(🚐)て、居間の(🔄)方へ連れて行つた。仕方(fā(🚲)ng )なしに源吉は、し(🍿)ばらくの間(🏣)、子供の相手にな(😵)つて(💦)ゐ(🗳)た。源吉は(🐬)何(hé )時(shí )も他(🎳)愛(ài )な(😾)く子(🐬)(zǐ )供相手に遊ぶので、好(🙅)き(✊)がられてゐた。が、源吉はその、子(😚)供達に好(🚔)きがられる、何ん(⌛)とも(💯)云(😖)(yún )はれない(🎱)大(🈴)ま(🌲)かな(👒)、無(🎺)心(🌼)な(🆔)氣持が、ちつとも出なか(📌)つた。源(yuán )吉は何處かイ(🚈)ラ／＼して、じつとしてゐられなかつた。好加(🎊)減にし(😧)て(🆙)出(📘)てきた。外へ(👼)行か(📳)うと(😹)して(🎉)、教室の戸をあけると、殘つた四、五人(rén )が相(🌲)談(🏸)をしてゐた(🏯)。
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