バラエティ番組《one piece xxx》2行目ライン
one piece xxxあらすじ
「そうだよ。あいつはまるで恋人(🌧)のよ(⛩)うに朝倉(🤞)(cāng )先(🍞)生を慕ってい(🎈)たか(🏋)らね(🎻)。」
「僕(pú )も(🎴)橋(🤝)(qiáo )を渡って様子を見ていればいいんで(🎶)しょう。あれ(🔄)から(🔋)村の入(🥒)口ま(🦏)で(🌈)は(🍹)見通(🛐)し(😸)だから、大丈(👪)夫(fū )ですよ。」
「朝(chá(📘)o )倉先生(shē(🏟)ng )が待っ(🍟)ておいで(🏅)だ(🐗)。」―(🤨)―昨日父(⏳)に(🦔)そう(🛳)言われたことが、(♑)彼(🚖)に(🛥)は一(🌪)日(rì )気にかかっていた(🎁)。しかし、なお一(🤰)層気に(🥌)かか(🥄)っていた(👱)のは、血(🐘)書を書いた(👇)自分のことを先生が「かわいそうに(📗)」と言(🆘)(yán )われ(🌡)たということ(🐚)だった。最(🌄)初この(🚻)言葉を父の(🕷)口をと(🥋)おしてきいた時に(🚭)は(🖋)、それ(🕟)があ(🏿)まりにも予期(📬)(qī )し(🧐)ない言葉だった(🗨)ため(🎲)に、ただ面く(🎓)らった(🖐)だけ(👋)だった。しかし、彼(🚔)(bǐ )にとって、(😽)朝倉先生(🥁)の言葉は、とりわけそれが彼(💜)自身のこ(👔)とに(🤽)関して発せら(🥎)れた場合、ど(⛽)んな片言(yán )隻句せきく(🎁)でも(💐)、軽い意(yì )味(wèi )を(📨)も(🈳)つもの(📃)ではなかった。彼はそのあと(❇)二(🎞)階にねころんで、ひとり(🚃)でいろいろと考えて(🥖)みた。言(⭐)葉(yè )が(🐃)ありふれた簡単なも(🗜)のだっただけ(🛃)に、か(📻)えっ(💪)て意(yì(⛎) )味(wèi )がつか(🐴)み(🥠)にくかった。もしそれが世間(jiā(😽)n )普(🆗)通の人の口をもれた言葉だっ(🗨)たら、血(📠)を流し(💝)た自分に対(duì(♏) )する同情の言葉とも解(🐾)されよ(👕)うし、また県当局とい(🛸)う大(dà )き(🦉)な相(🎞)手を向こうにまわ(📮)したことに対(💛)するあ(💉)われみ(🉑)の言葉(yè )と(🖍)も解されよう。しかし朝(🦆)倉先生がそんな甘い(🐇)お座なり(🌄)を言われようはずが(👑)ない。先生の愛(🤧)情(🅿)はもっと深い(👖)のだ。先生(👢)の言葉(🏎)の奥(🔅)に(🚑)はいつもきびし(🕜)さがあ(💩)る(🕥)。われわれの心(😽)(xīn )をむち打って一歩(bù )前(qiá(🐙)n )進せし(📒)めないで(🥡)はおか(🎎)な(🐻)い(⤵)きびしさがある。先(🎌)生はあるいは自分を(😣)始末(mò(😭) )に負え(☕)ない飛び(🍱)あがり者だと思わ(🈷)れたかもしれない(📋)。「かわいそうに、(🏥)己を知らないのに(⬜)もほど(💽)がある！」それが先生のお気持だったので(✉)はあるま(👏)いか(😥)。
「お(🏽)まえも一(yī )度(⬜)先(xiān )生(shēng )をおたずねするといい(🎷)ね(🚭)。先生の方でも(🍷)待(💕)っておい(🚌)で(🕖)のようだよ。」
それ(⚾)か(🧟)ら(🍶)田上と(🤘)校長(zhǎng )との間に、二三(📶)(sā(🛰)n )押問答があ(🌴)ったが、校長は同じことをくりかえしてはため息をつく(🏍)だけで、(💃)一向らち(😀)があかない。四人のうちで(💫)も比(bǐ(🕢) )較的(🍳)気短か(🍮)で、ぶ(💎)っ(🏢)きらぼうの新賀は、たまりかね(🌿)たように言っ(🗿)た。「(🍿)で(👅)は、(💁)そ(🔈)の願(🎢)書は(🥩)お返(⛲)し下(🍐)(xià )さい(➖)。僕(🍒)(pú(💽) )た(🏹)ちで直接知事さんに差出します(🍗)から。」する(🛑)と、校長は、いきなり血書をわしづかみにして、大あわてでそれを(🌫)、かくしにつっこ(🤸)ん(🎥)だ。そしてもう一度椅(yǐ )子から立ち上(🅾)り、右手を顔のまえ(🛒)に(🔷)立(lì )て、(🌐)まるでばね仕(🥨)掛のよ(🛩)うにそれを左右(🎃)にふった。何か言おうとしているらしか(💽)っ(📳)た(💍)が、四人(rén )の耳に(🦐)はただ「うん、うん」ときこえるだけだっ(🐠)た。梅本(běn )の言うところでは、校長の鼻(bí )がもっと烈(🍀)し(💻)く上の方に移(⛔)動(dòng )したように見えたのは、その時だったそうである(🤲)。新(xīn )賀はす(🈳)っかりおこり出し(🏊)て(🕙)しまった(👹)。彼は(👜)そ(😎)れまでみんなのうし(🍛)ろの方に立(🔶)っていたが、い(⛎)きなり田(tiá(🤽)n )上(🏻)をつきのける(🍩)ようにして校(⭕)長の机(🔱)のまえに寄っ(🏋)て行き、乱暴に(🐈)手(shǒu )をさし(👂)出しながら言った。「(⚡)そ(😥)の願(🔬)書は(🏎)われわれの血(xuè(🌵) )でそめたもの(🍐)です。そ(💴)れをむ(📆)だ(🌠)には出(chū )来ません。返し(🍳)て下さい。」校長(🏐)(zhǎng )は(🍒)、(🅾)しかし、(🥩)ただやたらに手をふって(✡)いるだけだ(😰)っ(🤧)た(🤹)。
「僕がこ(🌸)こにいる(🤳)こ(✴)と(🔍)、君(➰)は知っていた(🍡)ん(🔒)だろう。」(🗝)
「ええ、とき(🕴)どき。」(🔖)
「(🌀)昨日はお(💕)父(🍞)(fù )さ(📓)ん(🐥)にいいものをいただいて(🤕)あり(👉)がとう。…(🏮)…(🦆)君は当(dā(🚕)ng )分来な(🐎)いの(🎹)かと(🍈)思(sī )っていたが、(🙋)よく来てくれたね。」
「まず(🛡)、平(😮)尾と同類(💛)項だろう(💱)ね。」
と、次郎はなげ(🦐)るように(🐽)言(🦖)ったが(🚄)、
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