(🛰)こうなる(🍕)と教(😳)員室も大分(🍔)賑(zhèn )にぎ(👘)やかに成っ(✍)た。桜(😜)(yīng )井先生はまだ壮(➿)(zhuà(🦗)ng )年(nián )の輝きを失(shī )わな(🐙)い眼付で、大きな火(⛱)鉢を前に控えて、盛んに(🐅)話す。正木(🚪)大(dà(💤) )尉は正木大尉(🏿)で強い香(xiā(🔼)ng )のする刻(kè )煙草きざみたばこを巻(quàn )きながら(🍽)、(❄)よく「軍隊に(🐐)居た時分」を持(chí )ち(🏸)出(🧝)す。時(🧕)に(🏞)は、音吉が鈴を(🧚)振(zhèn )鳴しても(🏾)、まだ(💠)皆な火(😗)(huǒ )鉢(bō )の側に話し込(rù )むと(🐐)いう風であ(🍅)った。
学士は一番(fān )弱い弓(gō(🙏)ng )を(👟)ひい(💂)たが(🕣)、熱(rè )心(xīn )で(🍮)よく(😁)当(🍧)るように成った。的も自(zì(🎀) )分で張(zhāng )ったのを持(chí )って(🐳)来て、(🐖)掛け替えに行った。
と慰撫な(😩)だめ(🚨)るよ(✋)うに言(yán )いながら、高瀬は子供を連れて入口(kǒu )の庭へ入った。そこ(🔗)には畠を(🛶)する鍬く(📷)わな(🚉)どが(💃)隅(📿)す(🏥)みの方に置いて(🎠)あ(🏃)る(🛵)。お島(🎤)(dǎo )は(✴)上(shà(🗺)ng )あがり框(🐭)かまちのと(🍸)ころに腰(yāo )掛け(⏳)て、二番目の(🍵)女(🤺)の(⛳)児(ér )に乳を呑ませていた。
「(🥤)どうし(🔯)てこの辺の(🛁)娘は、こう荒いんだろう。男だ(🕰)か女だか解りゃしない」
「この節は弓も御廃おはいし(🕥)でサ(🥦)」(🈺)
「ほん(🦍)とに、(🏧)御一緒に一つ遣ろ(🌞)う(🛵)じゃ(🚦)ありま(😍)せん(🥦)か」
更(🏏)に二(㊙)年(📶)ほ(Ⓜ)ど過ぎた。塾では更に(🗺)教室も建(😣)増し(🎶)たし(🐝)、教(👑)員の手も(🛳)増(📝)ふ(🍕)や(🎰)した。日下(xià )部くさかべといって(🍵)塾(😥)のた(🌡)め(📝)には忠実(shí )な教(jiāo )員も出(chū )来(lái )たし、洋画家の泉も一(yī )週(zhōu )に一日(💟)か二(🎀)日程ずつは小(xiǎo )県(😖)(xiàn )ちいさがたの自宅の(🍔)方(😷)か(🎤)ら通(😒)(tōng )って来て(🙀)く(👻)れる。しかし以(😊)前の(☕)ような賑(zhèn )にぎやかな笑い声は次第に減って行(👄)っ(🤓)た。皆な(🔲)黙って働くように成(👲)った。
「ほ(🤩)んとに、御一緒に一(🚈)つ遣ろうじゃあり(✍)ませんか」
「(📦)私(😉)も(🍝)一(🔖)つ、先(xiān )生の(🤚)お弟(dì(❓) )子入を(⬅)し(🕹)まし(🏫)ょうか(⌚)ネ」(🌩)と高瀬が言った(📴)。
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