「(🤯)何でも、新入生に対(🦖)して、(💳)上級生(shē(🔀)ng )が訓戒をし(🏎)ているのに、地べ(🌒)たば(🚸)か(💞)り見て(🗞)聴いているのは無(💄)礼(👊)(lǐ )だとか(😛)言ったそうだ。」
二人は(🤬)、そ(✍)れからも、しば(🌙)らくは(🚳)大沢の(🍆)噂を(🎭)した(🤘)。次郎には、「親爺(yé(💉) )」という(🌑)綽名が、い(🚟)かにも大沢(🎑)に(🤟)ぴったりしてい(🥫)るように思(sī )えた(💼)。そ(😧)して、そんな友(yǒu )達を(🐧)もってい(🔣)る(😋)恭(gōng )一を一(💻)層尊敬したく(🎯)な(🚋)った。同時(💠)(shí )に、彼の昨日(💍)から(🤘)の気(🏪)(qì )持(chí )が次(cì )第に明るくなり、(📯)これからの闘(🐟)(dò(👡)u )い(🦑)が(🤚)非常(cháng )に愉快な、力強いも(🚁)ののように(📋)思(sī(🔅) )えて来たのである。
「僕(🐴)は、いやだ(🌼)。」
「あい(🤮)つ、いよい(🙂)よ生意(yì )気だ!」
(🏗)彼は、一年(😘)生(shēng )の全部とはいか(🐎)なく(♉)とも、少くとも(🏣)彼の組(🤜)の生徒(⛩)だけでも、彼(🎥)と同(🏺)(tóng )じ気持(chí(🍿) )に(🌬)なってもら(🤘)うことを、(🍯)心(xīn )から望(❌)んでいた。彼(bǐ )はある日(🙋)、五(🥇)六名(🌤)の(🤶)ものに真剣(🍅)にそ(🎐)の気持を話し(🌌)てみた。しかし(⬇)、誰もが反対もしなけ(🍦)れば賛(📏)(zàn )成(chéng )もし(🐤)なかった。落(😵)第(dì(🗣) )し(🔕)て同(♍)(tóng )じ一(yī )年(🖨)にとど(🚭)まって(💤)いた一(yī )生徒など(🐐)は、嘲(📙)(cháo )るよう(🆚)に「ふ(👎)ふん」(👵)と(😸)答えたきりだった(🧑)。で(⛱)、(🕣)彼は(😬)それっきり、誰にもそのことを言わ(🚑)なく(🏔)なっ(🎒)てしま(🥛)った(🗓)。
彼(bǐ )の人(ré(🛫)n )生(🕝)は、中学(xué(🔁) )校入学の(🍎)第(🙈)一日目において(📵)、す(🦋)でに(🍇)急激な拡(kuò )がりを(🔃)見せて(🕦)い(🔺)たの(🚻)である。
彼(bǐ )は、一年生(shēng )の全(quán )部とはい(🏷)かなくとも、少(🎣)くとも彼の組(zǔ(🌮) )の生(shē(🎨)ng )徒だけでも、彼と同じ気持(🔈)に(🏫)なってもらうことを、心から望(wàng )んでい(🗽)た。彼(😴)(bǐ )はある日、五六名のもの(💮)に真(zhēn )剣(jiàn )に(🔃)そ(🍈)の気持を話してみた。しか(🖼)し、誰もが反対もしな(🎹)けれ(🔭)ば賛成(🔆)もし(🏭)なかった。落第(🔈)(dì )して同じ一年(nián )にとどまっていた(🤫)一生(shēng )徒(🍂)などは、嘲るよう(🔚)に「ふふん(🎤)」と答(dá )えたきりだっ(🕘)た。で、彼(⛹)は(🍣)それっきり、誰(shuí )にもそのことを(👟)言わなくなってし(🛩)まった。
「そこ(🛀)で(⏰)、四(sì )年生(shēng )の責任い(💟)よいよ大(dà(🐽) )なり(🚚)、だね(📼)。」
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