日本《クリザール 効果》2行目ライン
クリザール 効果あらすじ
敏子の言葉つ(💹)き(👽)には、(🥝)道(🚭)江(🔆)と同じ意(yì )味の(🍻)こ(🦍)とを言(🚣)うに(📊)しても、どことはなし(🌄)に知性的な(🎉)ひらめ(🔶)きがあ(🎠)った(🐰)。次郎に(👹)は、それがはっき(🏭)り感(💔)じられ(👺)た。それだけに、(➰)彼の道江に対する腹(fù )立(lì )た(😿)しさは(🦎)一(🚝)層つのるので(🉑)あ(🏈)った。彼はいかにも(🍷)不服そう(🌵)に、しばらく敏子(🐓)の顔を見つめ(❔)ていたが、
「それ(🏤)がきっと大(🏓)きな問題(tí(🔝) )になると思う(💨)ね。」(🏻)
「先生、僕、申し(🌱)わ(🛀)けない(🏂)ことをしてし(🖍)まいまし(😫)た。」
「え(🦋)え、と(😯)きどき。」
「(🙅)しかし、昨(🔡)日(🚾)(rì(🤲) )からのあいつ(🥙)の態(🍼)(tài )度が証(zhèng )明しているよ。なるだけいい子(💫)(zǐ(💖) )になろうとしてい(🤹)るにちがいな(♟)いんだ。」
彼は、自信を失(shī )った(🌆)人のよ(🤖)うに、(💁)力な(♌)く首をたれた(🐊)。徹(chè(🍀) )太(🤥)郎叔父に対しても、道江(🥋)(jiāng )に対(🤰)し(♿)ても(🎀)、恥ずかしさで胸が(🎈)いっぱい(🚼)である(🔅)。
「し(🕶)かし、昨日からの(🚒)あい(🌪)つ(😲)の態(tài )度が証明しているよ(🌮)。なるだ(💰)けいい子になろうとし(🌒)て(⛲)いるにちが(🚧)いないんだ。」
血書は約束ど(💄)おり、あくる日(rì(⏪) )、始業(🦕)前に花(🎋)山校長(zhǎng )に提(tí )出(📟)された。平尾(🛐)も、(💰)田上(🚞)の(🛒)勧告で、署名血(xuè )判には案外すなおに同意した。しか(😧)し、(🎦)みんな(🤔)を(📹)代(🚲)表(⭕)して校長室(shì(㊗) )に(📖)顔を出(🐿)すことに(🛑)つ(🚫)いて(🎃)は、彼は最初のうちなかな(💗)かうんとは言わなかった。田上が、君は(🖖)総(zǒng )務(🏺)として(📵)ただ顔を出(chū )し(🦁)てさえ(🧑)くれれば(🍬)い(📽)い、校長との応酬は一切(qiē )自分(🛂)がひきうける(⏰)から、と(🍭)、なるだけ彼の責(zé )任をか(😛)ろくするような(🚥)ことを言った(🐽)ので(🏈)、や(⛏)っとのこ(🎎)と彼(bǐ )も承知(🧜)したのであった。
「知っ(🍒)ていたさ。」(🐱)
(✍)血(💆)書は約(yuē(✒) )束どおり、あく(🌖)る日、始(shǐ(🍚) )業前(qián )に花山校長に提(🍘)出された。平尾も、田(❤)上の勧告で、署(shǔ )名血判には案外すなおに同意し(👢)た(🆕)。しかし、(⏰)みんなを代表(⏯)して校(🗑)長(zhǎng )室に顔(yá(🈴) )を出(📖)(chū )すことにつ(🌞)いては、彼は最初(chū )のう(🤫)ちなかなかうん(🌉)とは言(🥈)わなかった(🌕)。田上が(🚮)、君は総務として(🐷)ただ顔(🍒)を出してさえくれ(😈)ればいい、校長(zhǎng )との応酬は一(📜)切自分が(🐦)ひきう(📡)けるか(🥛)ら、と、なるだ(📜)け(🍾)彼の責任をか(🚆)ろ(📍)くする(📈)よ(🗝)うなことを言ったので(🥑)、やっとのこ(🏬)と彼(bǐ )も承知し(🧟)たの(🔬)で(🧀)あった。
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