「も(💌)の(🥪)事を(🚼)よく考える方かね(⤵)。」
「本田(tián )とか言って(🐑)た(⛲)よ(🈯)。」(🥓)
(📄)そ(🧟)れから(🎇)恭一の方を見(🏦)(jià(🔤)n )て、
「その新入(✏)(rù )生、よっ(👇)ぽ(🐐)どす(🥣)ばし(🈁)こい奴(nú(👆) )だな。」
とにかく、この(🍴)ことは、彼が(🔬)中学校の先生(😴)(shēng )にかけてい(🛍)た期待(♐)が大きかっただけに、彼を(🧖)このうえも(🕚)なく淋(lín )し(🌞)がらせた。そして、ある先(xiān )生の授(🚜)業(📱)のおりなどは、その時間じゅう、小学(xué )校の教(🅿)(jiāo )室で(📁)権田(tián )原先生(🏃)に教(👠)わってい(🦅)た頃(qǐng )のことを(🔂)思(🏯)いうか(⛱)べて、筆記(🐂)帳にその(🍆)似顔を(📣)い(🐯)くつも書き(🐧)並(🏯)べ(📪)ていたことさえあっ(🏇)た。しかし(📠)、一(🐥)ヵ月、(🦑)二ヵ月とたつ(👞)うち(🌂)に、中学(🎨)校(xià(🏺)o )というと(Ⓜ)こ(🆎)ろは、どうせそうしたものだ、(🛂)と諦める(😫)ようになり、その淋しさも、いつと(🎦)はなし(🧖)にうすらいで行(🌽)ったの(🐠)だった。
「そうか。……だけど、うちじゃ誰も(🏢)まだ知らんだろ(🧔)う(🕚)。」
次郎の神経は敏感に動(dò(📆)ng )いた。
(「(🙉)一番」(🐒)――「偉い人」(👿)――乳母やのおき(🥍)まり文句は(🌵)いつもこれだ。乳母(🔒)やは、(🌯)しか(🔗)し、何がほ(🔷)んとう(🏵)に偉いのかわかっているの(📠)だろうか(👋)。)(🐟)
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