これをきいて黙々(😔)もくもく先生は感歎し(💴)た。
一体(📮)(tǐ )あの家では手塚(📒)が学(🕊)(xué )校から帰った(🏰)かどうかもよく知らずに(🥣)いる(🃏)、それでは手塚が(💗)外でなにをして(🌭)るかを知らないのも(⛏)無理がない。
「ぷうぷう(🎏)ぽ(🥂)うぽう」
浦中(🐱)は必死になった、小原(🐣)、柳は死(sǐ )に物狂いに戦った、が千(🛁)三の(🎌)快技(🚵)は(📀)あらゆる難(nán )球を食(shí )い(💑)と(🎸)めた、かれはしっかり(⏹)と腹を落ちつけた、かれの頭は透(🧠)(tòu )明(🎫)で(😅)気がほがらかで(🕓)あ(👷)った。
「(🔩)いやいや、ぼくの(🕌)お情け(🈂)の球(qiú )を(🍇)打って喜(xǐ )ぶ青木(✂)ではない、そ(🍒)んなことはかえって青木(🔍)を侮辱ぶじょくしかつ学校(🚿)と野球道(🏰)を(🐣)侮(wǔ )辱(🧙)するも(🐐)のだ」
「つまり球を(🥠)打(🚾)(dǎ )ってとれないとこ(🖍)ろへ飛(fēi )ばしてやれば(🐰)いいんです」
「おい、だいじょ(🤔)う(😩)ぶ今日の試合はこっちのものだぞ」
「伯(bó )父(fù )さん(🥡)、(😒)ぼくが商売(🥖)に出ま(🔻)すから伯(🛸)父(🕡)さんは(🍢)や(✝)すんでく(📀)ださい(🙊)」(🥦)
「ど(🤲)うかし(📝)て勝たしてもら(🌤)いた(☔)い、わし(🤟)が生徒(🔻)に野球をゆるしたのは(🚭)少し考(❤)え(🐛)があってのこ(🦎)とだ、こ(✊)の町(🐂)のものは(🥝)官学を尊敬して私(sī )学(xué )を(🍂)軽(📚)蔑け(🌴)いべつす(〽)る、いいか(🎋)、中学校(🍯)や師(shī )範学校(xià(🥘)o )の(⛷)生(shēng )徒(💫)はいば(🚵)るが、黙々塾(🆔)もく(🌔)もくじゅ(🚀)くの生(shēng )徒(tú )は小(👸)さくなっ(🏫)ている、(🍷)なあ安(ān )場(🛬)(chǎ(🔹)ng )、きみもおぼえがあ(🛃)るだろ(🐔)う」(🔻)
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