かれが、(🖊)便(biàn )所に通ずる廊(💎)下の角(🆗)をまがると、一(yī )段(duà(👲)n )さがっ(😄)た入り(🧘)口のたたきの(👳)上に立っ(🤯)て、何かしきりと声(💏)(shēng )高こわだ(✈)かに(🍚)がな(👜)りたてている一人の塾生(shēng )が(⛄)い(🏿)た(😔)。見る(🍇)と、飯(📨)島(⛎)好造だった。
「やん(🥣)やと頼たのまれましたが、断(🌧)わる(⬆)ことにしま(🏒)した(🛰)。」
塾長室の掃除は、朝倉先生(☝)夫(fū )妻(🍃)が、空林(🎦)(lín )庵の掃除(📮)をすましたあと、(🛒)給仕の河(🏍)瀬(🌘)(lài )かわせに手つだって(🍒)もら(🏙)って、(🧞)自分たち(🕕)の手でや(🧒)る(🤕)こ(🚹)とに(🛺)なっ(🚫)ていたが、次(cì )郎も、(🚹)都(dō(🌍)u )合がつき(🌗)さえすれば、手つだうことにしていたのである。
「そ(🥈)う(🙏)かね――(🙋)。」
次郎は、しかし、それど(🤶)ころで(🔡)は(🐜)なか(🔪)った。かれは(💖)、もう(🌩)、先生(👰)の(😱)つぎの(📊)言葉が、(🎩)槍やりの穂先(🥧)(xiā(🆚)n )ほさきのような鋭さで、自(🐄)分(🎳)(fèn )の胸にせま(🕞)っているのを感じ、かたく観念の眼をと(🕎)じていたのだった。
「僕もそう(🍠)思って、(⛽)わざわ(🧜)ざ廊(láng )下に出て(🍝)見た(🕡)んで(⛎)すが、当(dāng )番は大(🔐)(dà )河君だっ(⛰)たんです。」
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