「よせ! (👴)そんな議論(🎉)を(🐼)したって、なんの役(⛪)に立(⛎)(lì )つんだ。」
「默って(🧕)なぐられている(🥛)んだな?」
何よりも(😡)彼がな(🙀)さけなく思った(😍)のは、彼の同級生が(🎛)――(🥫)竜一(yī(🕸) )や源次です(😕)らも(🏀)――彼と親(qīn )し(🍌)く(👖)し(🐨)ている(🌯)ところを上(shàng )級生に見られると、妙(🎃)にそわそわして、(🖨)彼(bǐ )のそば(📐)を(🕓)離(lí )れ(🥉)ようと(📱)することだった。彼はすぐ(🥢)彼らの(🦔)気持を(🍓)見(❗)ぬいた。そして(😥)心の(⛎)中(🌋)でひど(🍯)く憤慨した。思いきって彼らを(📻)面罵(mà )してやろうか(🚿)と思ったことさえ何(🏋)度(🕸)かあった。しかし(🎱)彼はいつも(🔴)そ(🥀)れ(♋)を思いとまっ(🥝)た。
「そ(🚶)れはたしかだ。」
「歴史的(de )とは驚い(🌫)たね。はっはっは(🦊)っ。」(⚽)
みん(🛀)な(⏮)は愉快そうに笑った。四(😌)年生(shēng )と五年生とのそ(🤚)り(👸)があわないの(👜)は、毎年のことだが、(🧠)今年の五年生に(😋)は、とくべつ無茶な連(🗄)中が(😧)多いので、四年生(🚄)の反(🛂)感(gǎn )も(📋)それだけ大き(🈳)いの(🖤)だった(🍧)。
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