「うむ。それ(🔲)はきい(♿)た。しかし、私(📀)が何もかも知ってい(👁)たこ(🎓)とにすると(🏁)、君の名(📮)前だけでなく、大(dà )河(📜)(hé )の名(⏮)前も出さ(🥨)な(🖋)ければならなくなるんで(✴)ね。」(🦅)
「(🏐)郡の団(tuá(🥧)n )長なんかやってる(📙)と、あん(😾)な(🐧)ふ(⛓)うにな(🤞)るも(🏄)んかね。」
「(🌤)板木を(😜)打つのは、もうこ(🔙)れでおしまいにし(💷)ましょう(🔢)。これで(💅)起きなけれぼ、(💜)ほ(👜)っ(🛑)と(🔰)くほうがいい(👂)んで(💯)す。」
朝(🚠)倉先生は、しかし(🏺)、ど(🤹)んな悪い状態があ(📬)らわれて来(👁)ても(🎞)、すぐその(👥)場(chǎng )でそれを(🦄)非難するこ(⛏)とがなかった(🙇)。すべてをいちおう成り(🐧)行(háng )きにまかせ、(💐)行(háng )くところ(🥘)まで行(👳)かせておいて、あ(😹)と(👆)で、――た(🔩)とえば食(shí(☔) )後の雑(🕠)談(tán )や、夜の集(jí(😿) )まりなどの(⛳)際に、―(💇)―そ(💨)れを話(huà )題にして、みんなと(✝)いっ(🤵)しょに、そ(⚡)の原(🕧)因結果をこ(🤔)まかに(🍽)究(🐺)明(✒)(mí(🥅)ng )し、その究(📪)明をとおして、共同生活の基(🔥)準にな(🕣)るよう(🏙)な原則的(🖊)なもの(🎞)を(👽)探求(qiú(✴) )する(📕)、(🍓)といったふうだったのである。
「(🎴)こ(🎢)んな寒(hán )い時には、ぐい(⭐)ぐいは(🧥)たらくに限るよ。室長(🔩)(zhǎng )な(👹)ん(❇)かになるもん(👲)じ(😲)ゃないね。」
「次郎さ(🛩)んの板木の打ち(🖼)かたには、(😪)行(háng )事の性質や、そ(💌)のとき(🎭)どきの必(🧟)要(🌑)で、少(🤯)しずつちがった調子(zǐ )が出(📳)ま(🎌)すわね。あたしは、(🛏)そ(💺)れがいいと思いますの。それで(📝)こそ、そのとき(👸)どきの気(qì )分(fèn )が出るんです(🔉)もの(😨)。板木(mù )だって、打ち(🏌)かた次(cì )第(dì )しだい(🛹)では芸(🎯)(yún )術にな(🏮)りますわ。あたし、次郎さんの板木の音を(🔎)き(🏬)い(😑)ていると、いつもそう思い(😶)ますのよ。先生(shēng )に(🕔)は叱しかられるか(🕊)もしれないけれど、今朝(♟)の打ちかただ(😕)っ(🍑)て、(🚝)頭かぶせにわるい(📷)と(🥟)ばかり(🚲)いえ(🤩)な(🐻)いんじゃ(🍴)な(🛶)いかしら(📗)。」
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