次(🔽)郎(👆)は、もうすっかり(⛓)、いつも(🚉)の彼を(🥟)と(💮)りも(🧜)どして(🕘)い(🐁)た。
次郎はごま(⤴)かさ(🙈)なかった。ごまかすどころか(🎫)、(🥏)そう答え(❕)ることによって、皮(pí )肉な喜びを(👡)さえ味わって(🔎)い(🥗)たのである(😶)。
「それで(🎆)、(⚫)道江さん、どうするつ(💓)もり(🐊)なんだ(😎)い(🐦)。これから。」(🍨)
「僕に(🧦)は(👱)、本田がそ(😒)んな卑劣な男(🥋)だと(🎂)は思えな(🛏)いがね。」
「それ(🤖)は(💘)そうと――」
校長(zhǎng )は、最(zuì )初鼻だけをぴ(🔩)くりと動(🥢)かした(♓)き(💡)り(🧘)、眼(💓)玉も口も動かさなかった。眼(🚚)玉(👕)はテーブル(🙎)の上(shàng )の(🌓)血書に注そ(⚽)そがれていたが、それ(🐖)を読んでい(👷)るようには(🏨)思(👟)え(🔢)な(🌡)かった。そのうちに、(🌟)結(jié )んだままの口(🥞)が(📵)、(〽)うがいでもす(🔒)る時(🍉)(shí )のよ(📮)うに、むく(🌮)むく動き出した。そ(💟)して、それ(🔻)がやっと開(🏯)いたかと思(💛)うと、しゃがれた女のよう(👀)な(🎱)声で(🈸)「これは、知事(shì )閣下にも、(🖖)お(🧝)見せ(💛)しな(☔)け(🤜)りゃなら(🦀)んのか。」(🎌)と(😨)、(🏯)わかりきったことをたずねた(🔑)。田(tián )上が「(🔳)むろんそう(💍)です。」と答(dá )えると、またぴくりと鼻を動かし、「こんなもの(🐾)を知事(shì )閣下にお見せ出来(📲)ると思うのか(🖇)。君(jun1 )らには(➿)まる(🍭)で常識が(👔)ない(🕝)。どうかそんなむりは言(yán )わない(🐿)で(⚾)くれ(🌴)。」と、(🆙)泣い(🎚)ている(🐻)のか、(♉)怒っ(⛸)ているの(👏)かわからないような声(🌤)で言(yán )った。四(sì )人(rén )共(🕸)、その時は(📶)、こ(🌪)んな(😿)のが(🦗)自分(⏳)たちの(🍐)学校の校(🐴)長だろうか、という(🙍)気がして、実際なさけ(🐠)な(🦒)かった(🏟)そうである。田(tiá(🦐)n )上(shàng )が「僕たちは朝倉先生の(🏽)留任(🏧)さ(🔄)え実現(xiàn )すればいいのですから、(🉐)校長先(xiān )生(🔗)がそれを保証して下さるなら、血書の(🎸)処(chǔ )置(🏀)は(👖)お任せ(💨)しま(🧔)しょ(🎄)う。」と言うと、校長(🍉)は何と思っ(🏚)たか、急に椅子か(👁)ら立ち上って、四(sì )人(🥎)の顔(yá )を(🏵)ひとりび(🔘)と(🐌)り念入りに(🏏)見ま(⛅)わ(🙄)し(🌽)た。そして何度(🥡)も首をふって(😏)い(🔪)たが、おし(🦗)まいに(🐨)、永(yǒng )いた(🎡)め(💌)息をついて、「(🐺)君らの非(fēi )常(🚗)識には全(🖥)(quá(🏤)n )くあ(🤙)きれてしまう(😍)。朝倉先(🏭)生の退職(zhí(🌹) )は県の方針できまったことだ。県の方針で一旦き(🐼)ま(☔)った以(🆎)上(shà(🕺)ng )、(⏪)校(xiào )長(zhǎng )と(🍠)し(🍸)てはど(🎋)うにも(🖐)ならないではない(🤱)か(⚡)、そ(🐷)れが君らに(💔)はわ(🛺)か(⛵)らんのか(🚲)。」(♐)と言(yán )った。そして、(✔)もう一(🍡)度(🏓)永(yǒng )いため息(♈)をついて、どたりと椅(yǐ )子(🍜)に(💊)腰を(🐈)お(🐕)ろし(🆗)た(🐩)が(🤹)、い(🌭)かにも(🦑)思いなやんでいるように眼をつぶって、(🐓)ひとりごと(🚌)のよう(🏠)に言っ(🚖)た。「そりゃ、(🗄)朝倉先(xiā(😬)n )生(😺)(shēng )が惜しい先(🌶)生(shēng )だと(🥓)いうことは私に(🏪)もよく(🌲)わかっている。いや、誰より(📇)も私が一番(fān )よ(👵)くわかっているつも(🧓)り(🦑)だ。だから、(🎂)君ら(🧚)が(🖱)先(➕)(xiā(💢)n )生(🙊)の留任(rèn )を願い出る気持(☝)には心から同(🙊)情(🥖)す(🍡)る。しかし(🗒)、何しろ(💲)これ(👍)は県の方(🛂)(fāng )針(zhē(🐀)n )でき(⏱)まっ(⛵)たことなんだか(🚰)ら、おた(🚲)が(💋)いにあき(🔕)らめる(🌡)よ(💝)り仕(👏)方がない(🏅)では(🧢)な(🌚)い(💧)か(🐽)。」
「あたし、そんな(🙈)こと出来ないわ(💓)。」
「ど(⬇)う(🕜)して(📵)だ(😔)か、あたしにも(🔫)わ(👰)からないわ。だけど(🛄)、世(🐍)(shì )間は、い(🐨)た(🛑)ずら(🈹)をし(🚘)た男よ(🎮)りか、いたずらをされた(🌄)女(nǚ )の方に、よけいにけちを(👜)つけたがるものなのよ。そんなことでお(😐)嫁(jià )にも行(háng )け(👔)ない(🌱)でいる(📥)人が(🃏)あるってこと、(💫)次(cì(❇) )郎さんはご存じない?(🔸)」
校長室が(✨)ひっそ(👟)りしているのにひ(🎧)き(🌭)か(🕉)えて(♎)、(🥌)教員(👝)室は何(hé )となく落ちつ(🦖)きがなかっ(❎)た。三(🐔)人(rén )、五(🚰)人(🏨)とかたまって立ち話をしている様(🎐)(yàng )子(zǐ )が、あけ放した窓(💺)から、いつも(⛺)生徒(tú )たちの眼にう(📱)つった。また四年(nián )や五年(nián )の教室(shì )に出(🧠)(chū(🎱) )て(😶)来(🌴)る(🐄)先生(shē(🐇)ng )たちの態度にも、ふだんとかなりちがったところが(📼)あっ(🍂)た。いつも駄(duò )じゃ(🥥)れをとば(🐭)すのを得意(🆗)にし(♌)ている先(xiān )生(shē(📹)ng )がいやにまじめだっ(👀)たり、これまで教科(🥉)(kē )書以(yǐ )外(😥)(wài )の話なんか一(yī )度もしたこ(🌂)とのない先生が(🍈)、とってつけたよう(🌶)に、修身めいた話をし出したり(🚤)、また中(🗿)には、変(🕤)(biàn )ににやにやし(👺)な(👺)がら、「こない(😋)だ大垣(🍆)前(📪)校長から(📳)お手紙(zhǐ )を(💤)い(🌖)ただいてね。」と、その手紙の中(zhō(🌶)ng )に書いてあったという一(yī )二(èr )の文句を引(🤔)き出して、前校(🕙)長(💬)をほめ、(🧘)自(♈)(zì )分と前(🛫)(qián )校(🚀)長の間には何か特別の関(👛)(wā(🦏)n )係(xì )で(🥩)もあったかのようにほの(😾)めかしたりする先(xiān )生(shēng )も(😟)あ(🥍)った。すべて(⬇)こうい(🍨)う(💚)ことが何を説明(🗿)して(🐪)いるか(🤐)は、生(🌛)(shēng )徒たち(🕟)にむろんわかりすぎ(🈂)るほどわか(🕹)っ(🕥)て(⏪)いた。だか(📘)ら休(⏱)み(😧)時(🌫)間になると(🏑)、(🌀)彼らはそれを材料にして先(xiā(👸)n )生たち(😽)の品定(🏳)めをす(✔)るのに忙し(👸)か(🈲)った。こんな場合(🍅)(hé )、い(🐊)つも(✔)奇抜(🐚)な(🌒)思いつ(👀)きをやるので人気のある五(📪)年(nián )の森川と(💧)い(🌦)う生徒は、(🚤)四(sì(😐) )年(🥖)と五年(nián )の(🦈)各(gè )教室(shì )をまわっ(📮)てその品定(dìng )めをきいて(🕚)あ(🎬)るい(👅)ていたが、(🛏)昼(👖)(zhòu )休みの(♒)時間には(🍯)、もう校(xiào )友会事務(wù )室(🗿)の黒板に(🎬)「(🔄)教員(💙)適性審査採点表」というのを書きあげていた。校友会事務室(🤨)は、生徒控所の横の小さな室で、間はガ(🚵)ラス戸で仕(shì )切(✊)ってあ(💟)ったの(🦍)で、(🙋)控所(🚣)(suǒ )から(🔬)は(🐁)まる見えだった。校友(🥟)(yǒ(✅)u )会の(😞)委員たち五(wǔ )六名が中で(🎊)わいわいさ(⛅)わいでいる声をききつ(🍅)けて、ふだん(👫)は遠慮(🖨)しがちな一二年の生(shēng )徒たちま(🛬)でが(🕙)押し(😅)よせて来たが、その採点表の左(zuǒ )の端に(⛹)は、馬(mǎ )賊、チャップリン(🚦)、か(😡)ま(🎡)きり(❗)、あざ(⛽)ら(🔝)し、おでん、花王(👹)(wáng )石けん、長(👝)茄子、瓦煎餅(bǐng )、(🦍)と(😳)いったような先生たち(🎏)のあだ名(mí(👽)ng )が縦にな(🕒)らんでおり(🔔)、(🆗)それに括弧かっこして受持学(💂)科(kē(🤐) )名が書(🔩)いて(🛬)あった。そ(🏂)して、その(🦍)右に点(diǎn )数欄(🚶)と(🍖)備考(✝)欄(lán )と(🥡)が(🏞)あったが、点数(📴)欄(⛰)には五(🙋)点と(🐲)いうのが一(yī )つあるき(🎩)り(🍸)で、あとは(♍)みな四点以下(xià )だった。零(🙏)点はさす(👳)がに一つもなかった。備考(🔂)欄には(🏇)、「品性下(💩)劣、御殿女中(zhōng )の如し(🧘)」とか、「駈落かけおち三(sān )回心中未(wèi )遂一回」とか、「野心(xī(🥏)n )満(mǎn )々、惜しむらく(📖)は低能」と(🐊)か、「彼いつの日にか悔い改めん(🎓)」とか、「愚(🔗)(yú )鈍なるが如くにして、(🧙)最も(🐲)警戒を要(🈴)す」とか(🏹)、そういっ(📎)たさまざ(⌛)ま(💰)の文句(jù )が、(💛)いっぱい書きつ(🎪)めて(🎽)あ(🙁)った(🥁)。五(wǔ )点(diǎ(♉)n )の評点をもらったのは(💧)「あざらし」先生だったが、その備考欄には「性粗野にして稚(❔)気あ(🏼)り、陰険(🔟)とは認めがたし、合(📍)否の判(pàn )定は後日(rì )会議(yì(🛍) )の結果(🛵)にまつ」とあった。
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