「(😹)そう(⛔)か。ちょっと、た(⛴)ず(🐌)ねたいことがある。すぐ、ここに呼(⚫)んで(😓)くれ。」
次郎(🐚)は大河の横顔を見つ(🔭)めて、ちょっとの間(🌻)だま(🦆)りこんでいたが、ふと、何(💩)か思いついたように、
「た(🗺)いていは二重(⏱)橋を(🐉)見(jiàn )て(🔋)、それから銀(💡)座に行(háng )きたがって(🍥)いた(✔)よう(🍄)でし(😬)た。」
「今朝の鐘をついた(🏵)のは(🏿)だれじゃ(🏪)な。」
とあった(🚔)。
朝(chá(😎)o )倉先生は、(🔜)しかし、(🙄)どんな(🎩)悪い状(zhuàng )態(📄)があ(🎨)らわれて来ても、すぐそ(🐵)の場でそれを(🏀)非難することがなかった。すべてをいちおう成(🚍)(ché(🎟)ng )り行(há(⏮)ng )きにまか(🕖)せ、(🎧)行くところま(🤩)で行(🛴)かせておい(🚸)て、あ(♉)とで、――たとえば食(🔭)後の雑(zá )談や、夜の集(🥟)まりな(🤒)どの際に、――それ(🎟)を話題(💑)にして、み(🙋)んなといっし(⏹)ょに(🗽)、その原因結(🖼)果をこまかに究(🎎)明し、そ(😌)の究明を(🌴)と(😿)お(🐗)し(🌡)て、共(gòng )同生活(huó(🆑) )の(🌰)基準(zhǔn )になるような(😒)原則的なものを探(🚋)(tàn )求する(🍱)、といったふうだったので(🎀)あ(🥔)る。
かれは、その(🥙)つめた(💽)い空(kōng )気(🐓)(qì )の針をなぎ(🆔)払(🏇)は(🚝)らうように、ばたばたと部屋(wū )中にはたきをか(👆)けはじ(🍬)めた。
朝倉先生(shēng )は(👨)、そこでまた(🐏)口(kǒ(⛹)u )を(✨)つぐ(🚫)んだ(😪)。塾生たちの中(🙆)(zhōng )には、(😠)話(huà )がそれで終わったの(🎖)かと思(sī )い、そっと眼を(🌨)ひら(🐍)い(🚥)て、先(🚊)生(shē(🐋)ng )の顔を(🐀)のぞい(😔)て見た(🎷)ものもあっ(🥔)た(🔡)。
大河(hé )はとぼ(🍙)けたよ(🥫)う(✨)な顔を(🍑)し(🥕)て、笑った。
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