日本《大槻 ひびき レイプ 動画》1行目ライン
大槻 ひびき レイプ 動画あらすじ
(🥒)この一週間は、塾(shú(🔳) )生(✏)たちにとっては、ま(📪)った(🍤)く(🤺)奇妙き(😌)みょう(🛀)な(🏖)感(✔)じのす(🏉)る一(yī )週間(🧟)(jiān )だった。朝(cháo )倉(🈹)先生夫(fū(🎪) )妻も(🐇)、次(cì )郎(lá(🗓)ng )も、生活の細(xì(🌊) )部(bù )の運営について(♒)は、自(🌍)分たちのほうからは(🎱)、(👡)何(hé(✋) )ひと(🔮)つ指図さしずをせず(📤)、また、(📢)塾生たちから何かたずねられても、「ご(🦒)随意ずいいに(⛏)」と(🎫)か、「適(shì )当(dāng )に考(kǎo )え(📲)てやってくれたまえ」とか、「みんなで(🗄)よく相談してみるんだな」とかいったよ(🔺)うな(🍲)返事をするだけだったので、と(🎋)かくかれらは(❎)とま(⏺)どいした。中には(🤱)、それを(🚩)いいこ(😸)とにして(🥉)、ずるくか(🤗)まえるものもないではなかった。その結(jié(🥨) )果、むだとへまとがつぎつぎ(😀)に(🍣)おこり、かれらの共(🏕)同(🎱)生活(huó )のすがたは、(⛵)見た眼(yǎ(🌴)n )めには決(🚔)(jué )していいもので(🍵)はなか(😇)っ(✡)た。時には、(🏅)不規(🍢)律(lǜ )と(♒)怠慢た(🔓)いまんだけが塾堂(💃)を(🤲)支配(🏭)している(📲)の(🔌)ではないか、と疑(🚟)われ(🍊)るような場(chǎng )面(🈲)もあり、もし学ぶことよりも批評することに(👄)より(🈷)多(🛠)くの興味を覚え(👴)て(😐)いる参観者がたずねて来たとした(😷)ら(🔃)、(🗺)その(📴)人(🐉)は、批評の材(cái )料を(👌)さがす(🔗)のに、決して骨は折(shé )れ(🐁)なかっ(🍌)たであろう(🎻)。
「で(🐟)も、道(dào )案内に(🔥)よく引っぱり出され(🚍)なかっ(💓)たことで(👊)すね。」
「(🐒)た(🕒)いて(🚆)いは二重橋(qiáo )を見て、それから(👂)銀(yí(🍥)n )座に行きたが(😈)っ(🍉)ていたよう(🤭)でした。」
(🧀)ゆうべの懇談会で(🕤)、日(🛴)(rì )々(😆)の掃除(🐘)の分担は(🎁)管(guǎn )理(lǐ )部で割(gē )りあて、毎晩就寝前しゅ(🏉)う(📇)しんまえに、(👻)翌日(rì )の分を各(💬)室に(👖)通告する(🙊)ということにきまった(🦉)の(🍖)だったが、(🚶)そ(🎉)の管理部(😮)の責任を、最初の一週間(🏓)第(👉)五室が負(fù )うこと(📚)になっている関係上、(🏾)だ(🛏)れしもいやが(🌵)る便(⬅)所掃(sǎo )除(👩)を、ま(✨)ず(🌎)手(shǒu )始(shǐ )め(🅿)に自(zì )分たちで引きうけること(🍥)に(🛥)した(🐪)ものであろう(🔙)。それはそれで、むろんい(🐊)いこ(🦐)と(🏿)に(🌄)ち(🆖)がい(🍯)ない(🤙)。し(🏓)か(🏰)し(🥝)あた(⛓)り(🌪)ま(🗿)え以上のい(🆔)いことで(📭)も(🎼)なさそうだ。――次郎は、つい、そん(🧝)な皮肉な気持(🎈)(chí )ちになったの(🏨)だった。
次郎(🎤)(láng )は、それで安(ān )心する気にはむろんなれなか(⛩)った。しかし、夫(fū )人が(🏙)そ(🛁)んなこと(♋)を言(yá(🏗)n )って自分(🍪)を(🍵)なぐさめるために、わざわざ自(😫)分の室(shì )にやって来(😠)たの(🏦)だ(😪)と思(sī )うと(🏬)、何か心(🅿)(xī(🧓)n )のあたたまる思(📙)いがした。そして、その日のかれの日記の中(🐑)に、そのことが、今朝からので(🤭)きご(🏠)ととともに、大(🎚)事(🍞)に書きこまれ(🔙)て(🧓)いたことは、いうまでもない。
「そりゃあ(➗)、(🚪)あべこ(Ⓜ)べだ(❄)よ。あん(🐅)な人だか(🏄)ら、郡の団長な(🏈)んかになりた(😎)がるん(💋)だ。」
「私は、君らを(🏴)、良心(🥚)をもった自主的な人間としてここに(🛹)迎むかえた(🛌)。だから、かりに君ら自身が、(🐟)君(🔒)らを機(🎞)械の(🌐)よう(🧕)に(🐦)取りあつかってくれとか、(👛)犬猫いぬねこのよ(🐆)うになら(🧞)してくれとか、私(sī )に要求したとしても(👋)、私には絶対(duì(🏀) )にそれができない(🕵)。私(🎍)は、あくま(💑)で、君(jun1 )らが人間であることを信(🚢)(xìn )じ、君(jun1 )ら(🌊)に(😏)人(🈁)(rén )間とし(👞)ての行動を期待するよりほかはないのだ。む(👚)ろん私も、人(🆙)間(🐅)の(➗)世(🥣)の中に、(⬜)強制(zhì )の必要が全然ない(🌐)とは(😍)思っていな(🕸)い。弱い人(🐱)間にとっては、やはりそれ(🈷)が必(⛱)要なこともある(🏸)だろう。時には、それが弱い人(💡)間を救う唯一ゆいいつの方法である場合さ(💠)え(♍)あるのだ。それは私(📕)(sī )にもよく(🎥)わかってい(🎉)る。しかし、(🕋)私(🔐)は、君らがこの(🥓)塾堂の(🌌)生(🔦)活に(🍩)もたえないほ(🍚)ど弱い人(🐶)(rén )間(🏬)であるとは思(🤨)っ(🕟)てい(🔵)ないし、ま(🏋)た(🏴)思(🚧)い(📃)たくもな(😼)い。だから、私(🐥)は、君(📘)らが(🎑)何(🏝)かの強制(zhì )力にたよるまえに、(⬅)まず君ら自身の良心にたより、人間として、君らの最善(shàn )を(🐮)つく(🖇)してもら(🥊)い(🚡)たいと思っ(🌔)てい(🔏)る(🐥)んだ。君らが、ほ(🖐)んとう(🎎)にその(👜)気になりさえすれ(🔩)ば、少なくとも、この塾堂の生(📦)活ぐら(📨)いは、何(🛏)の(🗡)強(🌑)制も(✨)なしに運(🐪)営してい(📫)けるだろう(🧗)と、私は信じている。君ら自(🌁)身も(🤐)、人(rén )間であるからには、そのぐらいの自(🔽)信は持(chí )っていて(🚦)も(🗜)いいだ(🗯)ろう。いや、(👉)持(🍎)っ(🍿)ていなけれ(🗺)ばならない(🔫)は(🏤)ずな(🎥)の(📥)だ。もし君(jun1 )らに(🥪)、それだけ(🚀)の自(zì(♋) )信、――(💽)人(rén )間とし(💅)て(🚚)のそれだけの誇ほ(🛅)こりも(🌾)持てない(🌧)とすると、私としては、もう何も言(🍬)う(👮)ことはな(🎟)い。明日(📰)か(😋)らの行(✔)事計(🕧)画(🏑)(huà(🥒) )をた(🐈)てるこ(🐗)とも(⛄)、まったく(🚳)必(⛹)要(❕)のないことだ(🗺)。……(🤶)どうだ、飯(fàn )島(dǎo )君、やはり強制が(🖖)なくてはだめかね。」
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