もっとも(🦃)道江にたいして自分(fèn )の抱い(🤕)だ(🍸)いている気(🔜)持(🤯)(chí )ちに(🚾)、兄(xiōng )がまだまるで気が(📅)ついて(⛰)いないらし(📉)いのは、ありがたいこと(🌮)だ(😬)。しかし、だからといって、二(🍣)人が(⭕)むつまじくつれ(🆎)だってやって来(💶)るのまでを、あ(🐣)りがた(🚂)く思うわけにはいか(🏧)な(🏰)い(🦁)。痛いきずは、どん(🈂)な(⛪)に用心ぶかく(🌘)さわられても痛いのに、まして(🐉)、(🛁)そのきずに気がつかないで、(🈯)無(🌄)遠(🏡)慮ぶえんりょ(🛹)にさ(🏘)わられては全くたま(💶)った(💗)もの(🎑)ではないのだ。
みんなの視線は(🐫)、もうさっきから大(👸)(dà )河に集中(zhō(🐧)ng )されてい(🎓)た。大河の顔には、(😙)し(➿)か(🦗)し(🤡)、それ(🚭)でてれてい(🛷)るような(🦎)表(biǎo )情はす(🚊)こしも(🦈)見られなかった。かれはただ一心に次郎の顔を見つめ、その声に耳を(🎯)かたむけてい(📄)る(🆗)だけであった(😙)。
「なるほ(🌪)ど。……ふ(🔏)ん。…(🔛)…(💎)そういう(🤒)も(⛄)のですかね。……あるいはそうかもし(🐦)れ(🥂)ない。」
「あっ、そうだ。僕はここだけにへばりついてい(🔈)ては、いけな(👚)かっ(➕)たんだ(⬅)。」
「田川君は、どうだね。」(🤽)
やがて朝(❔)食の時(shí )間に(💧)なっ(🏿)た。次郎は(👜)箸(zhù(🛶) )は(🎭)しをにぎっ(🗓)ている間も、(🗼)ときどき眼(🏇)をつぶって(👍)、何か考えるふうだっ(🐇)た。
塾生(shēng )た(🤟)ちの(🔎)ある者にとっては(🔏)、(🤤)朝(🍗)(cháo )倉先生の(🏜)そうした(🦃)や(🚱)り方(fāng )が、非常に皮肉(ròu )に感じられた。
次(📑)(cì )郎(🍎)は、すぐ(📣)には(🗜)、そ(📈)の意味(🚒)がのみこ(🕉)めな(🏚)い(🎺)で(📞)、きょとんとしていた(👾)。すると(⛪)、先生(♑)は(📒)、
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