(❣)懐古園とした大きな額の掛った(🚾)城門を入って(🕺)、(🔓)二(🚎)人(🍚)は青葉に埋(🥜)れた石(👁)垣の間へ出た(🔥)。その辺は昼(🎧)休みの時間(🥁)(jiān )などに塾(🏤)の生(shēng )徒のよ(🧡)く(🏨)遊びに来るところだ(🏗)。高(gāo )く築き上げられた、大きな黒(hēi )ず(📠)んだ(🥔)石の(🕶)側(🦑)(cè )面はそれに附着した古苔と共(gòng )に二(è(👍)r )人の右(🤤)(yòu )にも左(zuǒ )にもあった(🍣)。
(🔻)これと(🐫)擦違(wé(🔽)i )すれ(🕐)ちが(⏫)いに(📥)越(🎟)後えちご(📶)の(🌿)方から(🔮)やって来(🚮)た上り汽車がやがて(😲)汽(🌗)(qì )笛の音を残(cán )し(🥢)て(🤳)、東京(😬)を指して行(🌊)っ(🙊)て了(le )った頃(qǐ(🐶)ng )は、高瀬も塾(😻)の庭を帰って行った(🔅)。周囲あた(👼)りにはあたか(🌧)も船(🥟)が出た(🥫)後(hòu )の港(gǎng )の静(🏏)か(🦓)さが有(yǒ(🛢)u )った。塾の庭に(♑)ある桜は濃(🔏)い淡い樹の影を地(📂)に(➰)落していた。谷(🦄)づたいに高瀬は独(🈸)(dú )ひ(🚀)とり(👂)桑畠の(❓)間を帰りな(🌋)がら、都(⬇)会から遁(🍮)の(🍣)が(🚃)れて来た自(🚧)分の身を考えた。彼(bǐ )が(🕕)近い身の辺(🔶)(fǎn )ほと(😷)り(🍠)にあった見せか(🏉)け(🏇)の生活(🌱)(huó )から(🍳)――甲(jiǎ )斐か(🎚)いも無い反抗と心(xī(🎚)n )労と(🤹)から――その他あ(🌩)らゆるものから遁のが(🕟)れ(💙)て来た自(zì(🆑) )分の身(shē(🍝)n )を考(kǎo )え(🤵)た。もっと自分(🌆)を新鮮に、そして簡素に(⛱)することは(🛎)無(🌊)いか。そのために、(🎭)彼(🔜)は他(tā )にもあった教(jiāo )師の口(kǒu )を(🦎)断り、すこし土でも掘って(😠)見ようと思って、わ(🔽)ざわざこの(🦑)寂しい田舎へ入(rù )って(👨)来た(⛅)。
「(🍤)桜井(😌)(jǐng )先生や、広岡(gāng )先生(shēng )には、せめて御住宅(👖)すまいぐ(👐)ら(🤰)いを造って(🧞)上げたい(🔐)のが(🌨)、(😻)私(sī )共の希望な(😿)んですけ(🎾)れ(🎖)ど(🌀)……町のために御苦(kǔ )労(láo )願(yuàn )って……」
と軽い返事(shì(🔣) )を(🥠)した。
高(🤳)(gāo )瀬の(🔀)胸に眠って(👉)い(🚫)た(🏧)少年(nián )時代の記(💩)憶はそれからそれと復活いきかえって来た。彼(🐽)は幾年となく思出したことも(📥)無い生れ故(gù )郷(xiāng )の(🏧)空で遠い山のか(🕦)なたに狐火の燃えるのを(⌚)望(🈸)んだことを思(sī(🤔) )出した。気(😐)(qì(📍) )味の悪(👻)い夜鷹よ(🛋)たかが夕(xī )方(➿)にはよ(🍾)く(👨)頭の上を飛び廻(huí )ったことを思出した。彼は初(chū )め(🤰)て入学(xué )した村(cūn )の小学校で狐(👁)がつ(🏓)いたという生(🗳)徒の一(🧐)人を見(jiàn )たことを思出し(🥍)た……
(🈺)学士は半ば(🎷)独語ひ(🏠)とり(🚫)ごとの(🏎)ように言(yán )った。
「お早(🔲)う(🔉)」
と口(✴)々に言い騒いで(🔙)い(🌡)る生徒(tú(📞) )の前で、学士は身を反そ(🐣)らし(🍌)て、螫(⛓)されまいと(🎑)する様子(🕢)をした。蜂(🔮)はコッ(💆)プの中(zhōng )へ押(🛺)し入れられた。それを見(🏮)た生(shē(🎿)ng )徒(tú )等は意味もな(🔋)く笑っ(🤣)た。「死(🌲)んだ、死ん(🛥)だ」(💨)と言(🌹)うものもあれ(❕)ば(🔎)、(😭)「弱い奴(😯)」(🔌)と(💔)言(🏾)(yá(💘)n )うも(⛅)のも有った。蜂(🏴)は真理を証するかの(👯)よう(📻)に、コップの中でグ(🔷)ルグル廻(🌿)って、身(shēn )を悶もだえて(👡)、(🧣)死んだ。
忌々しそうに(🏹)言(yán )いなが(📠)ら、落葉松(♟)からまつの垣から屋(🗻)(wū )外(wài )を覗の(🔡)ぞいた。悪戯盛りの近所の小(xiǎo )娘が、親(qīn )でも泣かせ(🔵)そう(🕛)な激しい眼(🧖)付(😺)をして―(🐍)―そのく(♍)せ、(👘)飛んだ器量好(🌄)し(🦅)だが――横(🐡)(héng )手(🦓)の土塀の方へ隠れて行った(♊)。
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