日本《ハメドリ エロ》2行目ライン
ハメドリ エロあらすじ
学(🎼)課(🥕)(kè )には彼(bǐ )はかなり熱心だった(🗳)。また、教(jiāo )科書以外の本(⏸)も(🕜)毎日い(🗑)くらかずつ読んだ。た(✌)いていは少年向(xiàng )きの雑誌や伝記(jì(🎁) )類だった(♟)が、恭一(📏)の(😰)本(🎅)箱から、美(💢)(měi )しく装幀(💋)された詩(🐪)(shī )集(📲)や(🌭)歌集などを、ちょいち(🕘)ょい引(yǐn )き(👚)だして読むことも(🚕)あっ(⚪)た(🚨)。むろんそのいずれもが、彼にはま(💤)だ非(🧟)(fēi )常(cháng )にむずかし(🚨)かった(👯)。しかし、恭一(yī(🌠) )におりおり解釈かいしゃく(🤱)してもらったりしているう(🥄)ちに、詩(🤹)や歌のこ(🛋)ころと(🗣)いうものが、い(🤠)つ(🚔)とはなしに彼(😺)の感(gǎn )情に(🐔)し(⏹)み入って来た。そして、時(shí(🐁) )には、寝(🦃)床に(👽)はいっ(🏨)てから、自分で歌を考え(⛄)、そ(🚀)っと起きあがっ(🌼)て(🍇)、それを手(shǒu )帳に書きつけたり(🕷)する(🕢)こともあっ(🔍)た。
「そ(😪)んなけち(🌌)なことを(🤫)考える(🍰)のは、よせ。僕らは、四年(🚒)とか五(🥐)年(niá(🛃)n )とかい(🥉)うこと(⏺)にこだわ(🌌)る必要はないんだ。それよりか、一(😆)年から五年(niá(🐄)n )までの正(🛬)し(⏪)い生徒(😣)が、縦(zǒng )たて(🎇)に(🌃)手(shǒu )を握(🕑)り(😻)あうこと(⏰)が大切じ(🏤)ゃないか(💏)。本田の(🌡)弟も、そ(🔥)の(🥡)正しい(🔢)生徒の一(yī )人(rén )だ(👸)。だから僕(pú )らはそれをバッ(🔨)ク(🛡)しようと言(yán )うんだ。……四年生(shēng )にだって、(💙)つまらん奴(nú(😴) )はいく(🥔)らも居る。――(🦐)僕(💥)ら(🌆)は(🛏)―(🍗)―(🥅)少(✋)く(📽)とも(💟)僕(pú )だけは――(🖼)そんな奴(🐶)とは手を握りたくない。そんな奴(🔭)と(🏯)手を掘っ(🕯)て、五(⌚)年(🌖)生に対(duì(🤡) )抗したって、それが何になるんだ(😛)。」(🚨)
恭一(yī )は、もうそ(🎙)の頃に(📲)は、(👌)詩や歌(🌲)を(📞)かなり多(🦋)く作っており、年(🍉)二回(huí )発行される校(🏫)友会誌(zhì )には、きま(👣)っ(🦁)て何かを発表していた。次(👦)(cì(🍣) )郎には、(💚)それが(👋)世に(🌸)もすばらしいことのように思えた。そのため(🚬)に、彼の恭一(yī(🍘) )に対する敬(🍘)愛(🎡)(ài )の念は(👧)、これまでと(🖊)はちがった意味(😰)で深まって(🙍)行った(🚒)。が、同時(🔖)に(🔝)、彼(bǐ )が、何か(🕢)し(✌)ら、恭(🍶)一(yī )に対して妬(🦃)ねた(❄)ましさを感じはじめたことも、(🉐)たし(😟)かだっ(🐽)た(🛌)。
「ううん、ちっとも。……僕(pú )も君ら(🐠)の話をき(🥋)いて、今(👐)(jīn )はじ(👖)めて知ったんだよ。」
「だから、ぺこ(🏔)ぺこしないで(🥟)もすむようにしてやろ(💤)うかって、(🚹)言ってるんだ。」
そこいらまでは、(🦊)さほど真(zhē(🤬)n )剣だとも思われな(🔉)かった議論が、(👉)当面(🏿)の問(wèn )題(🌤)をはなれて次第(dì )に(💷)観念(🆕)的にな(🧦)るにつ(📙)れて、かえってみんなの調子(♊)が烈(🦖)し(🤢)くなっ(🎃)て来る(🧑)の(🚐)だっ(🎍)た。
「狐がわなに飛びこん(🎗)だって！ そいつ(🏺)は面白い。い(⚡)ったい(🛢)どうし(🌤)たってい(🔇)うんだい。」
第一(🕣)、入学(👄)の当(dāng )初から、五(wǔ(🏾) )年(nián )生(🈲)(shēng )の間に「生意(yì(✍) )気な新入(rù )生(🚏)」として(🔘)有(yǒu )名に(📗)なって(🛫)いた彼(🕗)は、(🏍)彼らに鉄拳(quán )制裁の口実(shí )を(😂)与(🔰)えまいとし(🎑)て、校(xiào )内(✏)で(👠)は無論(lùn )のこと、(💲)ち(🕘)ょ(⬆)っと散歩(🕒)(bù(📸) )に出るのにも、始(shǐ )終(zhōng )頭を(🥌)つかい(🌑)、気(🍗)を張っていなけれ(🤓)ばなら(💂)なか(🍺)った。「(🔻)狐」や「三つボタン」のよ(🤫)うな上級(🏃)生に(💼)対して、卑屈ひくつにもな(⏳)らず(📿)、言いがかりもつけられないようにするには(📋)、(🐨)次郎の苦(kǔ(🚏) )心も、実際並(bìng )たいて(🔖)いではな(🦕)か(😃)っ(🤦)たのである。彼(bǐ )はちょっと門口を(🚪)出る(🐐)のにも、必ず制服制帽(mào )をつけ(🔌)ていた(❎)。街角では(💑)、一(🥋)応四(📆)方(fāng )を見(💔)(jiàn )渡して、五年生の姿が(🐉)見えると、相手(shǒu )がどこを見て(🛡)いよ(🗒)うと(🛥)、そ(👅)れに対してきちんと敬(🤾)礼(lǐ )をし(🎧)た。むろん、(📡)校(xiào )則(📞)は、どんな(📲)些(🗾)(xiē )細(xì )なこと(🎋)でも(🎙)よく(🔫)守った。その点(🐎)では、(🐵)人(🙃)一(🥒)倍(🐘)細心な恭一(🍺)ですら、彼(🎟)(bǐ )の几帳面きちょうめんさをおりお(➰)り冷(🌲)やか(🍘)した(🥥)くら(😓)いであった。その代(dài )り(🌖)、(🎴)彼(bǐ )は、今(jī(⭐)n )後(🔷)五年(nián )生に(🍤)無(♏)法な暴行を加えられたら、退学処分(fè(🚞)n )の危(🌒)険を(🌄)冒しても、思いきって(📵)反(fǎn )抗を試みよう(🛫)と(🍞)、(🔅)固(gù )く心(xī(🆙)n )に誓っ(🏴)て(🈁)い(💡)た。彼が(🔦)彼の小(xiǎ(🗡)o )刀ナ(🔞)イフを(🦀)筆入に(🎗)入(🦀)れないで、い(👤)つも衣(⏭)(yī )嚢かくしに入れていたのも、実はそのためだ(😑)ったのである(♎)。
「しよ(💥)うがない(📎)さ(🐈)。」
次郎(✈)(láng )はぶっきらぼうに答えた。
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