(🐰)この光景さ(😋)まを(🌂)笑って眺(tià(🍰)o )めていた高瀬(🃏)(lài )は(🏝)自(🐕)分(😂)(fèn )の方へ来た鞠(🥜)子に言った。
学(😊)士(🕗)が窓の(➿)とこ(❔)ろ(📉)へ来(lá(🎦)i )た。
「(🤸)どうしてこ(♌)の辺の娘は、(🕢)こう荒いんだ(🤪)ろう。男(nán )だ(📯)か女だ(👂)か解(😃)(jiě )りゃしない」
「ア、虫を取りに(🕯)行(🙎)った(🐒)」
「どうも先生の朝顔(🧐)(yá )はむずか(🌲)しくッて、私に(💟)はまだよく解(jiě )りま(✂)せん(⛹)」と高瀬(🕤)は笑(xiào )いなが(🔑)ら言っ(🦍)た。
「なんだか(🎩)俺は心(xīn )細く成(ché(🐋)ng )って来た。仕方が無(🗂)い(💝)から、(🏥)こうして坐っ(🐚)て(🌎)見て(🎾)るんだ」
先生は思いや(🚰)る(⌛)よう(🧛)に、(🍆)
これと(💩)擦違すれち(🔗)がいに越後え(🗃)ちごの方(fāng )からやっ(💄)て来た上(shà(🐓)ng )り汽車がやが(💿)て汽笛の音を残して、東(✈)京(jīng )を(🦕)指して行って(🐞)了っ(✨)た頃は、(🚙)高瀬(🔣)も塾の庭を(🍨)帰って行っ(😭)た。周(🛋)囲あたりには(🐍)あたかも船が出た後の(🚋)港の静(🧗)かさ(🐈)が有った。塾(🚂)(shú )の庭(📃)に(👻)ある桜(🈯)は濃い淡い樹の影を地に落してい(🛁)た。谷づ(🍾)たい(🤐)に高瀬は独ひとり(🥝)桑畠の間を帰りながら、都(🛤)会か(⛩)ら遁のがれて来(lái )た自分の身(👤)(shēn )を考(kǎ(🌵)o )えた。彼が(👣)近(🍿)(jì(🚡)n )い身の辺ほ(⛳)とりにあっ(🖖)た見せかけの生活から(🥂)――甲斐かい(❣)も無い反抗と心労とから(⏮)――そ(🎺)の他あらゆ(🐽)るものか(🗯)ら遁(dùn )の(🐌)がれて来た自分の身(🔹)を(🛰)考(kǎo )え(⏯)た。もっと自分(🍠)(fèn )を新(👵)鮮に、そして簡(🛡)素にすることは無いか。そのた(😄)め(🥝)に、彼(bǐ )は他にも(🏏)あっ(🛳)た(🆗)教師の(💝)口を断り、すこ(〽)し土(tǔ )でも(😆)掘って見(🎬)ようと思っ(👂)て(🎥)、わざわざこ(🕣)の寂(jì )し(😽)い田舎(🆖)へ入って来た。
それから(😿)二(🔺)年ばかりの月(yuè )日が過ぎた。約束の(🦗)任期(qī )が満ちても高瀬は(🌀)暇(xiá )を貰もらって帰ろうとは(🌹)言わな(😍)かった(🍢)。「勉強(❌)(qiáng )するには、田舎の方が好(hǎ(🍚)o )い」そ(🏚)んなことを(🏼)言(🛺)って、反かえ(🥠)って(🎦)彼は腰を(🥊)落(🥍)着(🐚)けた(⏹)。
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