「(🙊)君自(〰)身は(🎴)どう思(🙋)う? (🧒)私の意(🕙)見(jiàn )より、まず君(💏)自身の意見からききたいね。」
「けさの板(bǎn )木(mù )ばんぎの音、どうでした(🌩)?」(🥞)
「感じたとも。あんな落(luò )ち(🛩)つい(🔅)た打(dǎ )ち方は今(🎪)(jīn )日のような(🕗)寒い朝には、なかなかで(💻)きるものでは(🥃)な(🏏)い(🖌)よ。」
「お(🎙)はよう。ここは何室(shì )の受け持(chí )ちでしたかね。」
次(cì )郎は、い(🌤)き(🔜)なりぴしりと胸に笞む(⏲)ちをあて(🍝)られたような気がした。かれの(🕝)眼には、大河の、(🎭)今(jīn )朝の(🤑)しずま(💵)りきった静(jìng )坐の姿が(🐲)ひと(😃)りでに浮うかんで来(🐴)た。むろん、先(♓)生(🌬)に返す言(🌥)葉(🕦)は見つからなか(👞)っ(🔮)た。先生は(🥌)、(🏭)する(👿)と、微(🐅)笑びしょうし(🌰)な(🔮)が(🐑)ら、
(🍪)事(shì )務(wù )所にそ(🏈)なえつけてあった(💿)何(🗝)枚(🥂)かの東京地図は、すで(😯)に二三目前か(🎪)ら各室で引っぱ(🐏)りだこだった。土(🔭)(tǔ )曜日の晩(wǎ(👢)n )には(🈁)、(🈺)炊事(shì(🌒) )部(bù(💌) )すいじぶはみん(🎁)なの弁(🐆)当(🛐)の献立こんだて(🕢)をするのに忙(👅)しかった(🆘)。次(🤞)(cì(🥒) )郎が道(dào )順(⤴)の相談(😑)のため(🍆)に、各(😬)室に引っぱりこま(🥍)れたことはいうまでも(🤭)ない。そ(😪)して、いよいよ日(🏢)曜(yào )の朝食(shí )がすむと、二十分(🌴)(fèn )とはたたないう(🚵)ちに、塾内はもの音一つしないほど、し(🤚)んかんとな(🗺)ってしまったので(🤝)ある。
かれ(📷)は、掃除(chú )そう(🚤)じをし(🌨)ながら、(🗜)根気よく鳴(⬇)り(🕣)つづけている板木の(🗝)音(📛)に、ふと好奇心こう(🌱)きしんをそ(🍭)そられた。それは、(🔰)鳴りは(🚤)じ(📫)めた時刻がき(🍋)わめ(🍫)て正確(🎹)だったか(⏩)らばかりでなく、その音(💉)の(🔖)調子(zǐ(🈵) )に何かしら落ち(💁)つきがあり、しかも、いつまでたって(😊)もそれが(🔳)乱(luàn )れ(⏫)な(💳)か(📔)ったからで(👥)あった。
「そうか(🕺)もしれま(💪)せ(⛳)ん。しかし、それはやらないほうがいいで(🐳)し(🍞)ょ(🐤)う。板(😉)(bǎn )木(🕧)ばんぎ(💐)で起きる約束(shù )やくそくをしたんで(🚕)すか(💺)ら。」
(🎮)もう、(🔔)そのころには、廊下を(⤴)行き来する塾生たち(⚫)の足(💌)(zú )音(yīn )も頻繁(💦)ひん(💾)ぱん(🐗)にな(🎿)り、ほうぼう(🐘)から、わざとらし(🌧)いかけ(🤪)声や(🐉)、とん(🧓)狂(kuáng )きょうな笑(🧡)い声などもきこえ(🖲)てい(🐯)た(🛩)。ゆう(🍘)べの懇談会で分担(😏)ぶんたんをきめ(😖)、かれら自身の室(shì )はもとより、(🦓)建物の内部を、講(🍆)(jiǎng )堂や、(📴)広間や、便所にいた(🦄)るまで(🚭)、(👿)全部清(qī(👐)ng )掃せいそうす(📆)ることに申(shēn )し合わせていた(⭐)ので、かれらも、まが(🚦)りなり(🚊)に(🔆)も(🌬)責任だけは(👖)、(🏀)果たさな(🛎)ければならなかったし、そ(📿)れに(👎)、きびしい(💔)寒さと(🐢)、おたがいの眼とが、か(🤼)れ(🔈)らを、外(wài )見(jià(💙)n )だけ(🕌)で(⏹)も、(🎺)いか(🌲)にも(🏸)忙いそがしそうな活動(dòng )に駆かり(🗻)たて(👜)ていたの(✂)である。
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