毎(🧑)日(rì )のように(🦓)高瀬は塾の受持(📺)の(🧖)時(shí(🤢) )間(🔘)を済(jǐ )まして置いて、家へ(⚫)帰ればこの畠へ(🖊)出た。ある(🕍)日(🎹)、音吉(🚊)が馬鈴(líng )薯(🎳)じゃがいもの種(zhǒng )を籠かごに入れて持(chí(🏽) )って来て見ると(🉑)、漸く(🥀)高(⏭)(gāo )瀬は畠の地(dì(🏉) )ならしを済(jǐ(🐾) )ました(🛎)と(🚜)こ(🙍)ろだった。彼の妻――お島は(🏎)まだ新婚して間もない髪を手拭で包み、(👏)紅い色の(🍦)腰(🦕)巻などを見(jiàn )せ、土掘(💛)(jué )りの手伝いには似合(💅)(hé )わ(🥐)ない都会風な風俗なり(💚)で、土(💤)のついた雑草の根だの石塊いしころなどを運んで(🍀)い(🐑)た。
(👜)と口々に(😴)言い(💹)騒い(🔢)で(🔺)いる生徒の前で、学士(shì )は身を(🚾)反そらして、螫(🔉)さ(💸)れ(🎐)まい(🐑)とする(📁)様子をした(🥀)。蜂はコップの(🌤)中へ押し入(rù )れら(❤)れた。それを見(🍄)(jià(🏔)n )た(🈂)生徒等(👉)は(🕡)意味(🦓)(wèi )もなく笑っ(🐓)た(🚣)。「死んだ、(🐹)死(sǐ )んだ」と言(🛡)(yá(⏱)n )うものもあれば、「弱い奴」と言う(🐯)ものも有った。蜂は真(🔧)理(✝)を(🚠)証するかのように、(🥠)コップの中で(📏)グ(🌶)ルグル廻っ(✅)て、身を悶もだ(🐇)えて、死んだ。
そ(🚓)の人は身を斜め(💬)にし、うんと(🍂)腰に力を(🕐)入(rù )れて(🖱)、土の塊(kuài )かたま(🤣)りを掘起(qǐ )しながら話した(➡)。風(😉)が(🎀)来て青(🤾)麦(🌻)を(💉)渡るのと、谷(⛺)川(🖕)の(😭)音と、その間(jiān )には蛙の鳴(míng )声(🤡)も混って、どうか(💓)する(🌃)と(🤧)二(🐂)(èr )人の話はとぎ(😙)れとぎれに通ずる。
問(wè(🔠)n )を掛けた生徒は(🥜)、(😸)つと教室を離れて、窓(🐲)の(📿)外(wài )の桃の樹の側(cè )に(🔳)姿を顕あらわ(🈷)し(🐱)た。
(📐)学士(💏)(shì )は華やかな大(🗿)学(🍑)時(shí(🥚) )代を想い起したよ(🤠)うに言って、(🛳)その骨を挫(cuò )く(♐)じかれた指で熱球(qiú )を受け損じた(🔕)時(🚛)(shí )の真(zhēn )似ま(🍄)ねまでして見(jiàn )せた。
「(⏩)広岡先(🥄)(xiān )生が上田(tián )か(🍰)ら(🚔)御(yù )通(🐯)(tō(🙂)ng )いなすった(📜)時分か(🎴)ら見(🗡)やすと(💗)、(🕺)御蔭で吾(🥛)家うちでもいくら(✂)か広くいたしやした」(🤽)
奥さん(📣)は性急せっか(🎚)ちな、しか(🚗)し良家(jiā )に育った人らしい調子(zǐ(📇) )で、
(🆗)とその(🛵)人は(🔌)畠(🥡)に居て言った(🆕)。
と慰(wèi )撫なだめるように(👆)言いなが(🆙)ら(📝)、高(gāo )瀬は子供(gòng )を連れて入口の庭(🏩)へ入っ(🦅)た(🍳)。そこ(✉)には畠を(🍓)する鍬く(💮)わなどが(🌥)隅(yú )す(💑)みの方に置いてある。お島(🕍)は上(shà(🌊)ng )あがり框か(🥜)ま(🦌)ちのところに(😟)腰掛けて(🌱)、二番目の女(🎩)(nǚ(🏏) )の児に乳(🐐)(rǔ )を呑(tiān )ませて(🏘)いた。
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