源吉が歸らうと、外套(🎽)に(🔆)手(🏢)を通(tōng )してゐ(🕜)ると、先生の子供が出(chū )てきて、源吉に是(shì(🍱) )非(fēi )遊ん(🕎)でゆ(🎬)けと、着か(👬)け(💀)てゐる外(wài )套をひつぱ(🍛)つて、居間の方へ連れ(🤺)て行つた。仕方(fāng )なしに源吉は(🦓)、しば(🐉)らく(😭)の間(jiā(💇)n )、子供の相手になつてゐた。源吉(🏎)は何時も他愛なく子(🐦)供(gò(🖇)ng )相手に遊ぶ(💎)ので、好きがられてゐた。が、源吉(😖)(jí )はその、子供達(dá )に好(hǎ(🎟)o )きがられる、何んとも云は(🏌)れない(📅)大ま(📅)かな、無心な氣持(chí )が、ちつとも出(🍝)なかつ(🌁)た(⬜)。源吉は何(📺)處かイラ/(💁)\し(🚐)て、じ(🌖)つと(📽)してゐ(🥀)ら(🦍)れなかつた。好加減にして出てきた(🍚)。外へ行かうと(✒)して、(♌)教室の戸をあけ(🐤)ると、殘(cán )つた四、五(wǔ(✍) )人(😑)が相談をし(🚍)てゐた(🛡)。
「それ(🥨)、本當(dāng )か?(🎇)」(🍇)
踏(🤸)切(😏)りを越すと、前方一帶が(🍦)吹(🌿)雪で、眞(🏵)(zhēn )白(🚃)(bái )い大きな幕でも降(jiàng )ろされてゐるやうに、何(hé )も見えなかつ(🍈)た(😤)。東の(🐰)方(⬛)から少しづゝ暗(à(🥕)n )さが(👾)せまつてきてゐ(💷)た。平(píng )野の一本道は、(🌋)す(👐)つかり消されて(😀)しまつてゐた。防(🈂)雪(🚬)林(🐡)の側(cè )を(🌒)通つた時にはそれに當る粉雪(🌷)と強風(🥚)で、そこから凄み(🥃)の(🎱)あ(📊)るうなりが響(xiǎng )いてき(🎂)た(🍑)。そして、(🌜)たゞ天(🕊)も(🍤)地も(🈂)眞(🕗)白(🤝)いとこ(🏭)ろに(🆖)、ぼかし畫の(🐏)や(〰)うに(⬆)、色(🥠)々な濃淡で、防(fáng )雪林が、(🌗)頭を一樣にふつ(🌎)たり(💲)、身體(🐀)を(💯)ゆすつたりして(🐁)ゐる(🍣)のが見えた。全(🍆)く何(hé )も障碍(ài )物のな(🕓)い(🔻)平野(🤭)に出てしまつた頃(👈)(qǐng )、源(🚚)吉の馬(🈯)(mǎ(⭐) )橇(qiāo )だけは一番うし(🐏)ろ(🥓)で、(🎦)餘程遲(chí )れてゐた。それ(🛌)さ(💖)へ、(🚫)然(🍆)し源吉は分(fèn )つて(🏀)ゐな(🏞)いやうに見(🚽)えた(🙏)。
それ(🆔)で、(😞)―(🌌)―それ(🔻)で百(bǎi )姓達が、やうやく、殺(shā(⌛) )氣立(♓)(lì )つて(⛷)きた「や(🌾)うに見えた」。自(📴)(zì(🛡) )然、そして幹(🤱)部(bù(🤯) )から、(🏜)その氣勢が、(🧡)だん/\一人々(🚃)々と、傳(👇)つて行つた。誰も何んとも云はなく(🤴)ても、石(shí )山の家に、成行きを知(zhī )る(💪)ために、百姓(🔑)が(🆓)わざ/\(⚾)出掛けて(🍶)くるもの(🍶)も出(🔭)來てきた。無口な百姓(xìng )も(🏨)、(📋)口少なでは(🧗)あるが(🎣)、苛立(lì(🌛) )つ(💧)た調子で(📓)、ムツツ(🏛)リ(❗)/\(📨)ものを云つて行つた。
(🏔)そし(🛴)て、(🔟)「陳(chén )述書(🕧)」を(😭)五分(⛷)も十分(fèn )もかゝつて讀(dú )んでしまふと(🙆)、「(🈂)馬鹿(🌥)野郎。一昨(👍)日をとゝひ(😚)來い!」と、どなつて、(🛍)それ(🚡)を(🐚)石(shí(🏁) )山の(🅱)膝に(🌅)投げ(🍚)かへしてよこ(🗳)した。
誰もなか(💿)つた。
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