「今(jīn )日きょ(🏔)うは日曜(🚲)(yà(🎄)o )だから(🔂)おまえは休め、お(😻)まえ(〰)は(💍)今日(🌤)(rì )大事な戦争にゆ(❣)かなきゃならない(🔗)じゃない(🤥)か」
といった言(🎞)(yán )葉をおも(🆙)いだ(🍆)した。
先生は一帳羅いっち(🔆)ょ(🙀)うらの羽(🐄)織(zhī )とはかまをつけて出迎(🧕)えた。
「やる(🙏)! きっと(💷)やる」と千三はいった(🖨)。このと(📟)き五大(🎅)洲(zhōu )は安打して(🍳)一塁を(🍋)とった、つ(🦊)ぎ(🛃)のクラモウはバ(🍈)ントした、(🕊)手塚はそれ(⛰)を取って二塁(🐌)へ投げようか一塁へ投げよ(⏳)う(〽)かと疑惧(jù(🐪) )ぎぐしてるう(❕)ちに双方を(🛠)生かしてしまった。三番は千(qiān )三である。
さ(💖)んざ(🍛)ん(🆔)な(🛶)悪罵あくば(😆)の中にノッ(🏓)クはおわった。千三はいくどもいく(🚺)ど(✏)も滑ったので身体からだはどろだらけ(🗺)になった、その他の人(ré(📗)n )々も同様であった。
「ぷうぷう(🎍)ぷう(😫)ぽう(🌭)ぽうぷう」(💂)
「(🧔)待(📔)ってくれ(🏾)」と(🍉)光(guāng )一はい(🈚)った(😟)。「(🧗)一体(🚈)(tǐ )手(💯)塚の(🏧)なにが悪いんだ、問(wèn )題の要(yào )点がぼ(🎥)くに(🏇)わからない(🐀)から説明(🐥)(míng )してく(🐈)れたまえ」
(💸)ふたり(🌇)は(🖍)一(🛍)つ(🎆)のさか(🚜)ずきを献(💶)酬(chóu )けんしゅうし(🐖)た。善(shàn )兵衛(wèi )はいろい(✍)ろ野球の方(🌡)法(fǎ )を(🚲)話したが覚(jià(🈶)o )平には(👚)やはりわからな(🔈)かっ(🦅)た(🎼)。
この日師範(fàn )学校(⬇)の生徒は黙々塾もくも(📵)く(🛡)じゅ(🕺)く(😱)に応(📖)援するつもりであった、(💈)師範と中(🐞)学と(🕍)は犬(📷)とさるのごとく仲(zhòng )が悪い(😥)、だがこ(🌇)の応(yīng )援は中(zhōng )止(🕓)にな(⏪)った、いかんとなれば(😈)審判者しんぱん(🎇)しゃ(🤩)は(🕍)師範の(👳)選手が(😖)た(🥉)のま(👽)れたからである、で(🔯)師範(🤾)は中立(♈)隊(🙌)として正面に陣取っ(🖋)た。
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