「出(🍞)(chū )してわ(📈)るいことはない。し(🥐)かし、(🎦)出(🤜)さないほ(🎡)うがいい(🐿)んだ。少なくと(🔶)も、今朝(cháo )の話に(💺)は、出さないほうがよか(🍦)ったんだ。」
(🔬)朝倉先生は、そう(🎁)言って(🥤)微(wē(📴)i )笑(🌋)した。そ(🎆)して、そ(🍖)れ以上(🕋)口(🍮)で説(shuì(⭐) )きふせるこ(🧓)とを断念し(⌛)た。いずれ(✨)は(🤩)これか(🆙)らの(🥠)生活体(tǐ )験が(⛅)、徐々じょじょ(🐾)にかれらを納(nà(🍤) )得させるだろう、というの(😴)が先(😘)生のいつも(🚜)の信(🛄)念だったのである。
食(shí )後には、み(🥀)んな卓に(👈)ついたま(⏸)ま(🕊)、雑(📒)談的(de )に(🤡)感想を述(shù(🤐) )べあっ(😕)たりする(🌑)時間(🤤)が設(shè(🕙) )けら(🖌)れて(🛸)いた。次郎は、(📄)その時間が来(👔)るのを待ち(😯)かねていたように立(🐠)ちあが(📙)った。そして、みんなに今朝の起床(💥)の板(😲)(bǎn )木のいき(🈳)さつを話し、最後につ(🐑)け加えた(💢)。
か(👇)れは視(shì )線を(👗)転じ(🌧)て、そ(😎)っと(♿)先生(🔽)の(🥎)顔を(♟)のぞいてみ(✔)た。すると、ふし(🏅)ぎなこと(🐓)に(🤘)は(🐡)、(😭)先生のい(🍝)つもの端然たんぜんたる静坐の姿勢(shì )がいくらかくずれている。顔をすこし伏ふ(🥦)せ、その眉まゆ(👬)の間(🚙)(jiān )には深(shēn )いし(🥐)わさえ見える(📌)の(🦄)である。次(🕒)郎(💚)は、先生が気分でも悪くなった(🌼)のではな(⬜)いか、(🎭)と思(sī )っ(🔩)た。
最(zuì )初(chū(🌅) )の日曜が来(➰)た。開塾(🚚)かいじゅくの日がちょう(🕸)ど(🥩)月(🈳)(yuè(💾) )曜だ(🈷)ったので、まる一週間になる。
「ぼくは、ながいこ(🏢)と友愛塾の(👍)仕事(shì )を手(shǒu )伝わせ(🔄)ていただ(🌟)いていながら、その精(jīng )神がまだちっと(🎞)も身(📿)(shēn )につ(🦔)いてい(🌭)なかっ(🚦)たた(🍀)めに、けさのよ(🏮)うなあやまちを(⏰)犯してし(📚)まい(🦓)まし(🐁)た。ほんと(💫)う(🚶)に恥はずかし(✍)いことだと思っています(⛴)。しかし(🍞)、そのあやまちによって、開塾(🕯)そ(👊)うそう(📷)、(🕧)大(💢)河(hé )君(📒)のような、(😤)友(yǒu )愛(💋)塾(shú )精神に徹(🔜)底し(⛏)た、実践家じ(🖱)っ(🚾)せんかの魂(🗂)たましいにふれる(🔁)こ(🥌)とが(👎)できたこ(♋)とを思(sī )いますと(😜)、一方(⛪)では(🔟)、かえってあ(📹)りがたい(🧀)ような(🍾)気持ち(👈)も(🍼)していま(🛢)す。」
田川は、(🍉)それまで、眉(🦇)根まゆね(🥠)をよ(🚇)せ、小首をかし(🍘)げて、いや(🤑)に深(🚞)(shēn )刻(👠)(kè(🕡) )そうに畳たたみの一点を見つめていたが、だしぬけに(🆓)自分(fèn )の名をよばれて、(👁)飯島と(😖)はち(⛺)がった(🤽)意味で、あわてたら(💔)しかった。しかし、(🐒)かれはす(🏻)ぐにはこ(🚸)たえなかった。こた(🌾)える(🉐)かわりに、何度も小首(shǒu )を左右に(💜)かしげ直し、(⬛)するどい眼(yǎn )で畳をにらみまわした(🤢)。それか(🌆)ら(🔴)、朝倉(🤸)先生のほうをま(👜)ともに(🚥)見(🖊)て、そのしゃがれた(🌲)声を(✨)とぎらしがちに(📷)こたえた。
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