日本《av 女優 なぎさ》2行目ライン
av 女優 なぎさあらすじ
「ふむ、生意気そうだ。」(⬅)
「元来、正義は階(🔍)級にある(💊)ん(🎖)じゃない(⏯)んだ。どんな階級にだ(👔)って、(🐵)正しい人もいれ(🌨)ば(💲)、(😑)正(zhèng )しくない(🛢)人(ré(🔀)n )もいる。正義(🧟)(yì )は、それをも(🏤)っている一人(🌳)一人の(💝)胸(xiō(📭)ng )に(🦋)し(🦅)か(🏯)ないんだ(😿)。五年(🚱)(nián )生(💮)は(💃)五年(nián )生なる(👪)が故に正義の持(chí )主では(🕥)ない。同(tóng )様に僕らも、四年生な(🥫)るが故に正(🛌)(zhèng )義の(🕑)擁護者(🎧)だと主張(zhāng )す(❇)るわ(🚻)け(🥒)に(😀)はいかない(👕)。四(💛)年(♍)生(shēng )とか(🥎)五年生(🔲)とかいうことは、要す(👖)る(💌)に正義(yì )と(🤨)は何(🌏)(hé )の関係もない(😲)ことなんだ(〰)。それをい(🎦)かにも関係(❇)が(🛃)あるか(💸)のように思い(🚏)こ(🦈)んでいると(📐)ころに、こ(🛃)の学(xué )校の病根が(👜)あり、校(xià(🎩)o )風のあ(🥅)がらない大き(🏵)な(🌼)原因(🦊)が(💐)あるんだ。この学校(🕐)では、上(shàng )級の名においてい(🐆)つ(🔇)も正義が蹂(róu )躙じゅうり(🏎)ん(🌱)されている(👿)。現に本田の(📈)弟の場合が(🖤)そ(🎑)れだ。僕はもう一度はっ(🦓)きり言(♒)う、正(🤱)(zhèng )義(😀)は階級になくて人に(🍘)あるんだ。もしそうでなければ、全校一(yī )致も期待出(😘)来ない。そ(🤥)れが期待出来るのは、正義(yì )が階級の独(🔠)占物(💻)どくせんぶつでなくて、何人(🍄)の(🎋)胸にも宿り(🕦)うるからだ。だか(📳)ら僕(⚡)(pú )は、同級生の団結よりも(📰)、正(🚼)しい人の団結が先ず(🔙)必要(🍷)だと思う。僕(⏲)(pú )は四年生(☕)を愛し、五(🌟)年生を(✅)憎むため(🔜)に、本田(tián )の弟をバックしよ(🐠)うと言うんじゃな(🔗)い。僕(🧓)(pú )は学校(xiào )全体(🛌)(tǐ )を(🌊)愛するんだ。学(😭)校(🎐)全(👟)体の正義を愛するんだ。そのため(🗳)には(⚓)、本田(🌩)(tián )の弟(dì )のような、不正(zhèng )に(🎊)屈しない魂をあく(📀)までも擁(🗿)護しなければならん(🌽)の(🎁)だ(📬)。問題(tí )は(❗)、四年生の権威が(🛴)どうの、(🍢)名(💠)誉がどうのというよ(💢)うな、そんなけちけちしたことに(🤤)あるんじ(🏩)ゃない。大(dà )垣(🕛)校長(🙉)の謂いわゆる大慈悲の精神(shén )に生き(🤒)、全(✅)校の正義を護(😭)(hù )ろ(👋)うと言(yán )う(🕙)んだ。おれの言ったこと(🏑)を誤(🐸)解せんようにし(😳)てくれ。」
(🤲)恭一にそう(🙊)言われて、次(🦍)郎(láng )は(🍘)あら(🥦)ためて(🐎)大沢を見た。張り(🏀)きっ(👓)た浅黒(📵)い顔には、頬(📌)(jiá )から顎にかけて一分ほどにのびた髯(rán )さえ、(📩)まばらに見(jiàn )える。ど(🕐)う見(jiàn )ても(🌴)恭(🕹)(gōng )一(yī )の仲(zhòng )間らしくない。彼は、大沢が(🛅)五年(nián )生でない(💰)こと(💒)がわかっ(🐢)て(🐻)急に楽な気(🎉)持になったが(🤵)、同時(🎷)に、何か(✴)滑稽なよ(🤜)うな気もした(🔭)。
第(dì(🔣) )一(🎩)、入(🧙)学(xué )の当初(☕)(chū )か(🕧)ら、五年生(🎎)の間に「生意気(💈)な新入生」として(🥇)有名(🏫)にな(🧦)っていた彼(🍠)は、彼らに鉄(🐸)(zhí(🌒) )拳制(🕣)裁の口(🔉)(kǒu )実(🗡)を与(💟)えまい(🆔)として、校(xiào )内では無(🅱)論(lùn )の(⏫)こと、ちょっと散歩に出るのにも(🕊)、始終頭をつかい(🛤)、気(qì )を(⛴)張っていなければならなか(🗜)った(🔃)。「狐(hú )」や「三(🏴)つ(🧡)ボタン(🌔)」のような(⛸)上級生に対(➰)して、卑屈ひくつに(🎙)もならず、言いがかりもつけられな(🌩)いようにするには、次郎(👡)の苦心も、実際並たいていでは(📂)な(🎢)かったのである(🌚)。彼は(📖)ちょっ(🧖)と門口を出るのにも、(🦑)必ず制(zhì )服制帽をつ(🔴)け(👞)ていた。街(🆒)角(🕚)では、一応(🎬)四方を見(🎮)(jiàn )渡(dù )して(🤵)、五(👴)年生の姿が(📆)見えると、相手(✡)(shǒ(🛏)u )がどこを見ていよう(🎄)と、それ(🈯)に(🏽)対してきちん(📣)と(🔦)敬(jì(✴)ng )礼(lǐ )をした。むろん、(🛁)校(🚀)則は、(💳)どんな些細(xì )なことでもよく(⏰)守っ(✴)た。その点では(⛽)、人(ré(🥏)n )一倍細心な恭(gō(⬛)ng )一(yī(🔜) )で(🏢)すら、彼(bǐ )の几(jǐ )帳面きちょうめ(🍿)んさをおり(🙌)おり(🥅)冷やか(⚓)したくらいであった。その代り、彼は、今(🐠)後五年生に無(wú )法な暴行(🛫)を加えられた(🐥)ら、退(tuì )学処分の危険を(🦆)冒(👖)しても(⛏)、思いき(🐉)って反(fǎ(🏉)n )抗(🌪)を(🥊)試みようと、固(gù )く心に(🔻)誓って(🏻)いた。彼が(🐼)彼の小(xiǎ(💶)o )刀(🎰)ナイフを筆(bǐ )入に入(🌝)れない(🦄)で、い(🤪)つも衣嚢か(🆎)く(🎻)しに入れてい(🎖)たのも、実はそのためだったのである。
彼は、一(👡)年生の全部(🎠)(bù(🕯) )とは(💼)いか(🐟)な(🙃)くとも、少くとも彼の組の生(shēng )徒だけでも(🦎)、彼と同じ気(🕍)(qì )持(👧)になってもらうこ(🐤)とを、(🦀)心から望(🐈)んでいた。彼(📪)(bǐ )はある日(💄)、五六名のものに真剣に(🛢)その気持を話して(🏠)みた。しかし(🏊)、(🕙)誰もが反対もしなければ(🎴)賛(zàn )成もしなかった(🥥)。落第(🚩)(dì )して(🐂)同(tóng )じ一年にとどまってい(🎲)た一(yī )生(shēng )徒(👕)など(🚍)は、嘲るように「ふふん」(🦔)と(🌤)答(dá )えたきりだっ(⏲)た(🧤)。で、彼(💏)は(📶)そ(🎈)れ(🔈)っきり、誰(🖱)にもそのこ(🎵)とを言わ(📑)なくなってし(💪)まった(📫)。
「(🔜)学(🦓)(xué )校がいや(🤚)になりゃしない。」
「(📅)貴(🤥)(guì )様はさっき(📶)俺(💝)を(👼)睨ん(🎳)でいたな。」
「(📐)誰(shuí )にも言わんでおい(🏅)てくれ(〽)よ。」
「(💊)そうか。……(🛎)だけど、う(✋)ちじゃ誰も(🥣)まだ知ら(👀)ん(👑)だろ(🗿)う(🌈)。」
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