「それにし(📿)て(🏥)も、そのち(☔)びの新入生(🍗)って(🏻)、痛快な奴だ(🌡)な。」
次(cì )郎(lá(🌘)ng )と詩(🦐)、(🍽)――読者の中(zhō(🍥)ng )には、この(🦀)取合わせ(🚩)を多少滑稽だと感じ(🔘)る人(🏢)があるか(🎬)も(🍀)知れない。な(🚖)るほど、(🤽)次(cì )郎(👞)(láng )は(🕹)、詩を(🔱)解(jiě )するには、(🐗)これま(🚨)で(🕤)、あまりにも武勇伝(🌄)(yún )的であり、作為的で(👮)あ(🎃)ったといえるだ(🏇)ろう。
「僕(pú )は(🌟)、い(🤣)やだ。」(🏺)
「うむ、(🕴)去(🍼)年一度(dù(🤘) )入(🕛)学試験で失(🏼)敗(😏)したんだが、それ(👗)から一年ばかり、しょっちゅう、いろんな(👗)ことを一人(🏀)で考えて(🏂)いたようだ。」
「なるほど(⏬)、そいつ(📒)は名(míng )案(⏸)だ。そんな工(gōng )合にや(🏋)ると(🦕)、五年生に対(🔴)(duì )して自然四(👢)(sì )年(nián )生(📟)の権威を示すこ(🙉)とも出来(⛄)るわ(💮)けだ(💳)。」
「きのうは、(⛲)どうだったい、雨(yǔ )天(🥪)(tiān )体(💵)操場(💬)で(⏯)は?」
「も(🍮)う、よせ! も(🗃)うこ(🚲)の(⏪)くらいでいいん(⏳)だ。」
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