かれは、むろん(💤)、(⏸)そのことに気(💘)(qì )がついていた。しかし(❓)、べつに気(qì )をく(👵)さら(🌍)して(🔗)は(🏛)いなかった。毎回開塾の当初は(🔬)そう(👁)だったし、(💟)時(shí )刻どおり(🥜)に板(💹)(bǎn )木(mù )が鳴ることさえ珍(🕓)めずらしかったので、今(🚸)朝の板木(🧒)当(🥣)番の正確さだ(🐬)け(📖)で(⏱)も上できだぐら(🧡)いに思っ(🏗)ていたのである。
「どの方(fāng )面の希(🌰)望者(💬)が多かった(😞)んです。」(🏌)
朝倉先生は、手にもってい(📈)た塾(🍯)生名簿(bù(🕢) )を畳たたみのうえに(🍫)なげだし(👟)て、(🎺)腕(😎)をくん(🥥)だ。そして、(🕹)かなりながい(🚣)こと、(🆔)眼(🖌)をつぶってだまり(🌄)こんでいたが、やがて眼を(📿)ひ(❕)らくと、(👂)ちょっと飯(fàn )島の(🚬)ほうを見(🖇)た(🌽)あと、みんなの顔を見(jià(🏔)n )まわして(🖊)言った。
「ぼ(🍕)くは、むろん、い(🤱)け(🐉)ないと(❓)思い(💺)ます。」
か(😓)れ(🛂)が、便所に(🏢)通(tō(🌯)ng )ずる廊(🔦)下の角をまが(🚻)ると、(🌁)一段(📼)さがった(🧠)入り口のたたき(🤒)の上に立って、何かしきりと声高(gāo )こわだかに(🧣)がなりたてて(🍫)いる一人の塾生がいた。見ると、飯島好造だ(➗)っ(🌧)た。
次郎(🀄)(láng )は、(🍛)その中(zhōng )の「ぼくのほうは(🚖)たぶ(🧛)ん変更(😰)(gè(💥)ng )はあるまい(📔)と思う(😿)が」(📤)という文句(🎗)が気にな(🏗)った。もし恭(gōng )一だけの考(🌎)えで日(😥)取りがきめられるものだったら、そん(🚔)なあいまいな言いかた(🍚)をす(🏔)る(🧘)わけがない(🤳)。これは(🏛)だれ(✝)かほかの(🏖)人の都(🎽)合(🏼)を念頭(tóu )におい(🚱)てのことら(🔉)しい、(🍍)もしそうだと(🦆)すると、それは道江みちえの着京(📀)の日取りにちがいないのだ。
「つぎ(👺)は(🐛)、そろそろ県(🛢)会議員と(😙)い(🎖)うと(🌪)ころ(🍹)かね(💍)。」
中(zhōng )には(🍅)いって(🕵)見(jiàn )ると(💰)、(🆖)もう掃(🎦)除はす(🦐)っかりすんでおり、(🗃)河瀬がス(🤱)トーヴに(🍘)火を入(🕥)れている(🎡)ところだっ(🔥)た(👔)。夫人は炊事場すいじ(📳)ばの(🕕)ほうにでも(🌲)行った(🈁)らしく、朝倉先生(shē(🌳)ng )だ(🤲)け(🔻)が、まだあたたま(🦏)らないスト(🦋)ーヴのそばの椅(yǐ )子(🍬)にかけ(🐛)て、手(shǒu )帳に(😼)何か書(👍)き入れていた。
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