(🏒)南の障(zhàng )子へ行っ(🚕)て見た。濡縁ぬ(🦄)れえんの外は落(luò )葉松(📦)か(🤽)らま(👑)つ(✡)の(🛺)垣だ。風雪の為に、垣(yuán )も大(dà )分破(👟)損(sǔn )いたんだ。毎年(nián )聞(wén )える寂(jì )しい蛙の(🚦)声が復た水(shuǐ )車(📿)小屋の方(fāng )からその(😗)障子(🥞)のと(🎧)ころへ伝わって来た。
何処(chǔ )で(🚛)教わるともなく、鞠子(zǐ )はこんなこ(🏖)とを覚(👈)えて来て、眠(🛵)(miá(📃)n )る前に家中(🤸)踊って(👄)歩いた。
「(🅱)高瀬(lài )さん、今朝(cháo )も咲(🗯)きま(📲)したよ」
塾の庭(tí(⏯)ng )にある(💑)樹木(🐅)の緑(🍑)も深い。清(qī(💳)ng )す(😟)ず(💌)しそうなアカシ(🔝)ヤ(🧡)の下には石に腰掛(guà(💀) )けて(🚇)本を(👈)開(kāi )ける生徒もある。濃い桜の(✂)葉の蔭には(⛑)土俵が(🔨)出(chū )来て、そこで無(wú )邪(xié )気な相撲(💗)すもうの声(shēng )が起る。この山(🏺)の上へ来て二(🚓)(èr )度(dù(🌋) )七月をす(🧙)る高瀬に(🚠)は、学(xué(🚨) )校の窓(🤩)から見え(🌻)る谷や岡が余(yú )程(🌍)親しいものと成って来た。その田圃側(cè )たんぼわきは、高(gā(🏜)o )瀬(lài )が行っては(🏡)草を藉(👳)しき、(🤖)土の臭(🐔)気にお(♌)いを嗅(🏃)ぎ、百姓の仕事を眺め(🌒)、畠の(🐓)中(zhōng )で吸(xī )う嬰児あかんぼの(🌱)乳(rǔ )の(🍻)音(yī(📐)n )を聞(wén )いた(🚟)りなどし(✝)て、暇(⛩)さ(🌟)え(🛶)あれば(🐼)歩(bù )き廻(🎋)る(💛)の(🤘)を(🔏)楽みとするところ(😈)だ。一(🌮)(yī )度消えた(🤽)夏らしい(👢)白い雲(yú(🚆)n )が復(fù )た窓(chuāng )の外へ帰(😁)って(🥜)来た。高瀬(lài )はその熱を帯(dà(🕵)i )びた、陰影の多い雲の形(🕤)(xíng )から、青空を(🍶)流れる(👧)遠い水蒸気の群まで(🔍)、見分けがつ(🥥)くよ(🏚)う(💳)に成った。
と口々に言い騒いでいる(🙉)生(🥃)徒の(🐾)前で、学士(shì(😺) )は身を反そら(🥟)し(🤭)て(🗻)、螫され(🚥)まいとする様子をした。蜂はコ(🎽)ッ(♑)プの(🈲)中(🚂)(zhōng )へ(🚥)押(🚢)し入(🍡)れら(🛏)れた。それ(🐝)を見た(🖋)生徒等(🤺)(dě(🐉)ng )は意味もな(🎂)く(😴)笑(xià(😯)o )っ(🏉)た。「(🧐)死ん(🔧)だ(🏥)、死(sǐ )んだ(🗺)」と言(yán )うものもあれば(🎿)、(⭐)「弱(ruò )い奴(😖)」(🖤)と言(yán )う(😮)ものも有った。蜂は真(👀)理を証する(🧜)か(🌻)のように、コップの中で(🌀)グル(🎍)グル廻って、身(shēn )を悶(mèn )もだえて、死んだ(👔)。
(👅)二(èr )人が塵払は(🐾)たきの(🔑)音のす(🗳)る窓の(🐋)外(🚳)を通(tō(🐪)ng )った時は(🤒)、(🍠)岩間に(🕷)咲(xiào )く木瓜(🔠)ぼけのように紅(🎻)い女の顔が(🤭)玻璃(lí )ガラスの(🛠)内(🏴)から映(yìng )っていた。
(🍛)あ(💟)る日、高瀬は受持の(🔎)授業(🕠)(yè )を終って、学士(shì )の(📠)教室の(📭)側を通った。学(xué(♎) )士も日課を済ました(💠)ところ(🍝)であったが、まだ机の前に立って何か生(shē(🤲)ng )徒に説(shuì )明し(😌)ていた(👻)。机の上には大理(✍)石の屑く(🚒)ず、(🥚)塩酸の壜(tán )びん、コップなどが置いてあった(🦐)。蝋(là )燭ろう(🔀)そくの火も(🛺)燃えてい(🌛)た(💆)。学士は(❣)手(♟)(shǒ(🔚)u )にしたコッ(👏)プを(🎛)すこ(😴)し傾か(😥)しげて見せた。炭素(🎄)(sù )が(🍂)その玻(🚺)璃(🤩)板(🎡)(bǎ(🕕)n )ガラスいたの間(jiā(🌞)n )か(🤼)ら流れると、蝋燭の火は水(shuǐ(😔) )を注(😲)ぎ掛けられ(🚵)たように消えた。
「まだお若いんで(🆗)すねえ」
「私(🌾)ですか――貴方あなたより二つ(😭)上(🤠)――」
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