漫画《渡辺 麻友 えろ 動画》2行目ライン
渡辺 麻友 えろ 動画あらすじ
次郎(láng )は思わず立(lì )ちどまった。馬田と言葉(🛶)(yè )をかわ(🧖)すのが、きょう(🐜)はとくべつい(⏺)やな気がするの(🍹)だっ(🏾)た(🌾)。しかし(🆙)、彼は(🛵)かくれる気には(🚡)なれなかっ(🐤)た(🌖)。か(🚁)くれたりす(📊)るのは(😣)、(🌈)相手(😬)が馬(🥈)田であるだ(🗣)けに、よ(🥕)けい卑屈なように思えたのである。
「あたし、やっぱりまわり(🛺)道(dào )した(😋)方がいいと思うわ(🚔)。」
次郎は、それでも返事をしない(🔜)。視線(🥝)は(❌)や(🍧)は(💧)り馬(👹)(mǎ )田(🎫)の(👕)眼に(🙉)一直線(🏒)に注(🐌)がれたま(🙂)ま(👆)である(🏍)。
馬田(tián )は、左肩をま(🆕)えにつ(🌴)き出(🤹)し、両(liǎng )肱を(🔁)い(🐧)からせ(⏪)ながら、次(🎳)郎の(🔈)方(fā(🍙)ng )によ(🚹)って来(📉)た。帽(mà(😀)o )子(💾)は(🚋)やはり(🌲)右(🍴)手(🧔)にわ(🍽)しづか(🦀)みにしたま(🕡)まである。
それによると(😧)、(🛰)血(xuè )書のこ(㊗)とは(😝)、もう(🏹)昨日のうち(💗)に警察や憲兵隊の耳(ěr )にも入り(👦)、(👆)県の学務(wù(🏅) )課(kè )にも通報(bào )されて(🛍)いたらしい。今(jīn )朝(🌍)はさっそくそのこ(📨)とで学務課の方から電話(huà )が(🚙)か(🔤)か(✅)って来た。校長はちょ(😙)う(🍛)どその時(👉)四(🧥)人(⬛)の(🌬)代表(🔷)(biǎo )と会っ(♊)て(🆖)い(🌇)る最中(zhōng )だったので、教頭が代ってそのことを報告すると、(👡)では一応おだやかにそ(🖕)の血書(🥞)を受取るがいい。そし(⏭)て校長(🥡)自身それ(🚛)をも(🕵)っ(👈)てすぐ県庁に出頭(tóu )す(🚹)るよう(➕)に、ということだっ(🦒)た。教頭が(🈶)紙片(piàn )に書(shū )いて(🦓)校(🏸)(xiào )長に(🔕)渡し(📡)たの(🍑)は、そのこ(🕢)とだった(😛)にちがいない、と(🧛)いうの(🛠)である。
二(èr )人(🕛)は、かなり永いこと、無(wú(👻) )言のまま顔を(🐽)見あっていた。ど(🐍)ちらからも(🍕)歩(bù )みよ(❓)ろ(🀄)うと(📂)も、言(😚)葉をかけようともしない(🔸)。次(cì )郎は(🕎)、しかし(🚓)、そのうちに(🍻)、いつまで(🚔)もそうしているのがばかばか(🚚)しく(🔜)なって来た。彼は(🌅)思い(🛂)きって馬田(tián )に背を向(xiàng )けようとし(😀)た。すると(🎳)、馬(⛸)田が(📙)とうとう口をきった。
と、道(dà(🚤)o )江は(🎱)顔を真(zhēn )赤にしながら、
そ(⭕)こまで考えて(⭕)来た時(shí )に、ふと、隙間風のよ(🏏)うに(👾)つめ(👌)たく彼(❣)の(🚮)頭をよぎったものが(💿)あった。それは、自(❇)分たちの運(yùn )動が幸いに(📔)成(🎾)(chéng )功して、(🔨)どうなり県(🍙)当局の(🕗)意志を動かし得たとして、先(🛀)(xiān )生(🌇)は果して留任(🍚)を肯がえんじられ(🥁)るだ(📌)ろ(🏚)うか、という疑(yí )問(wèn )であった。この疑(🎀)問は彼(🐲)をほとん(🐂)ど絶望(⏯)に近い(🦔)気持にさ(🕤)そいこん(🛀)で行(háng )った(❣)。先生(shēng )のお気質とし(🧐)て、そんなこ(🔱)とが出(chū(🐲) )来るはずが(🌫)ない。自分(🍔)(fèn )は、ただ一途に先(xiān )生の(👼)留任を目あ(🏅)てに、血書を(🔚)書いたりして(📷)一所(suǒ )懸命にな(👛)っ(🍝)ているが、先(👋)生にし(🧓)てみ(♉)る(👫)と、落ち(🤷)つくところ(🙁)は最初(chū )からはっきりきまっていた(♎)のだ。自分はただストラ(🛣)イキに口火(💂)を与えるために、そして先(🏬)生の(🚮)最後に(🎿)泥を塗る(🙃)ためにあ(🐟)の血書(shū )を書(😠)いたの(📙)ではなかった(🖲)のか(🌝)。
五 道江をめぐって
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