俊亮(liàng )は、次(cì )郎(láng )が学校から帰(🔼)ってくると、待ちかねて(🚀)いたよ(✋)う(🗯)に、彼にその葉書を見(🍄)せた。そして、久方(🤑)ぶ(🏔)りに彼(🎓)の(👞)頭(tó(🔢)u )をかる(🏭)くぽんとたたいた。
だが聰明な読(dú )者(😛)ならば、彼(bǐ )のそ(🧜)うした行(🧀)為の裏に、いつも一脈の哀(āi )愁(😐)あいしゅうが流れていた(🎡)ことを決して見逃がさなか(🖋)ったは(🍜)ずだ。実際、哀愁は、次郎にとって、過去十五年(🍤)間(jiā(🤮)n )、切っても切れ(🕥)ない道づれであったとも言(yán )えるのである。彼の負(fù(🐑) )けぎらい、彼(🔓)の虚(🦗)偽き(🕞)ょぎ(🍷)、(🐶)彼の反抗(🗾)心(xīn )と闘(🏮)争心(😙)、(😠)およそ(💛)そうした、一(🈲)(yī )見哀愁とは極めて縁遠いよ(🗃)う(🔆)に思わ(🙆)れ(🚼)るも(🐇)の(📧)のすべて(💶)が(🦐)、実は哀愁のや(🚰)む(🥅)にやまれぬ表現であ(🤘)り、自然(rá(🥏)n )が彼(🎪)に教えた哀(āi )愁からの(📹)逃路(🎠)だったのである(🙈)。そして、もし(🌸)「自(🌓)然の叡智え(📪)いち」とい(💅)う(🏤)もの(🤷)が疑え(☝)な(🎁)いものだとするならば(😆)、次郎(👿)の心(💕)(xīn )がそろ(👨)そろと詩にひか(➡)れて(🌠)いったということは(🛺)、必ずしも(🍩)不似(🐐)合なことでは(🥚)なかった(🌊)で(🎙)あろう。とい(🐎)うのは(🥠)、何(hé(🎹) )人(🚔)も(♟)自己(jǐ(🧐) )の真実を表現(🍁)(xiàn )してみたいと(🚖)いう(👂)欲望(wà(🎍)ng )をいくぶ(💕)んかは持っているし(🏢)、そして(👟)、哀愁の偽りのない表現(xià(🌉)n )には(😽)、詩こそ最(zuì )もふさ(🥧)わしい(🌒)も(🚚)のだか(🍴)らで(⏸)ある(🛌)。
「しかし、(🤔)下級生(🔀)をバッ(🎁)クして(♌)五(😋)年生(shēng )に対(duì )抗する(⛹)のは、やぶ蛇だぜ。来年は僕らが五(wǔ )年生(🙎)だから(🎻)ね。」
「秩序を(😱)破(👮)(pò )って(🕟)、正義(🐡)(yì )がどこにあるんだ。」
五年生の一人(rén )が叫んだ。それは(⛓)三つボ(🚴)タンらしかった。次(cì )郎は、しかし、(🌗)ふり向(xiàng )きもしなかっ(📂)た(🔕)。
さ(🌪)て(👕)、七(🙍)月になって、お浜から、(🧠)俊亮(✳)(lià(🐊)ng )に(🔝)あてて一通の葉書(shū(🦔) )が(🏅)来た。
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