と、(🥝)敏子は、ち(🎖)ょっと間(🤫)をおいて、
「しかし、昨日お父さんに(🌸)きいたんだ(🌹)が、(🍪)君は血書を書いたって(💖)いうじゃないか。」
「も(🚔)し、(🌔)馬田もまわり道したら、(🎽)道江(😁)さ(🦐)んは(💬)ど(🐵)うする?(🚪)」
次(🥞)郎はごまかさな(🌗)か(🌱)った。ごまかすどころ(🛁)か、そう答えることによって、皮肉な喜(xǐ )び(⤴)をさえ味(⏳)わっていたのである。
そ(🛴)の日、(✍)校長(zhǎng )は県庁(tī(🤮)ng )に(➕)行(há(🚏)ng )ったきり、ついに学校に顔を(📲)見せ(🕜)なかった。西(🚢)山教頭(tóu )が何度も電(😊)話口(🌎)に(🆕)呼(🎺)び出(chū )され、ひ(⏯)る(🕶)すぎには(🎈)、五年(niá(🔚)n )全(📖)部の学籍(jí )簿が(🚹)くせ(🕤)きぼを抱えて県(xià(🍍)n )庁に出(🎚)かけた。と(📇)い(📏)うこ(🦗)とが、給仕の口(🔥)か(🎢)ら(🐡)生徒(tú )たち(㊙)に(⛪)伝(yún )えられた。生徒たち(✳)に(⚡)は、それが何(🎅)を意(yì )味するかは、さっぱ(🔬)りわ(🎨)からなかった。それだ(🧥)け(🥟)に(😲)、(🔅)不安な空(kō(🆑)ng )気(📩)(qì )は(🎰)ひ(🍫)け時が近(🏃)づくに(🔽)つ(🈂)れ、次第に(🉑)濃(🛵)こくなっ(🛩)て行った(🐕)。
次(📘)郎(lá(👋)ng )は(🚐)、むきにな(🚾)った。敏子は笑って、
「(🐴)でも、いいかしら、(👚)こちらは(🍽)?」
「あらっ(👔)!」
(🛌)大巻の家は彼(🈳)(bǐ )の家(jiā )から一丁(dīng )とはへだ(🎍)たっ(🕴)ていない。槇まき(📺)の立(🚏)木(🔥)を(🎷)そ(🕍)のままくねらせた風変りな門をくぐ(💌)る(🙍)と、生垣(yuán )が(♟)つづいている。次(🍟)(cì )郎(🎢)は、その生垣のすき間から茶(🚓)の間の方をのぞ(⏺)い(🚋)て見た。すると、道江(jiāng )と(💆)姉の敏子(zǐ )とが、こちら向(xià(🥫)ng )きに顔をならべているの(🕋)が(🕟)見(jià(⚫)n )えた。二(🕎)人とも、縁板に(😸)足をな(😸)げ出し、(👝)障子をすっか(🍃)り取りは(🐙)らった敷居の上に尻をおちつ(🌕)けている。おりおりうなずきあったり、眉根をよせ(♒)た(🛫)りして(🚊)、し(🌿)きりに何か話しあって(🏧)いるが、声は(🖖)きき(🔍)とれ(🍪)ない。次郎(láng )にとって(🛏)案(💼)(àn )外だったのは、道(🎮)江の(🗿)顔に(🕕)ちっとも興奮した様子が見えず、(📛)眉根(👜)(gēn )をよせ(🎵)ても、すぐその(📱)あとから笑いに似(🔗)た表(🔞)情(🚗)がもれてい(🖨)ることだった。
「第一(🕍)、道(👸)江だってそん(🥠)な(🙆)ことを(✒)しては、かえって恥(chǐ(🖍) )ず(🍎)かしい思(🤒)いを(🎟)しなければならないでし(🕡)ょう。」
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