とつぎ(🚵)に(🕦)は安(💪)(ān )場の作(zuò )戦が奇(qí )功を奏(zòu )そ(🦄)う(🛁)し、スクイズプレーでまた一点(🥦)を取(🤸)った。
なにを(🈳)思(🤼)ったか安場のノックは峻辣(là(📠) )しゅんらつをきわめたも(🛏)のであった、難球また難球! (🥐)第一番(fān )に三塁手が(🔸)ミス(💅)する、ついで(💸)シ(🌜)ョートの青(qī(🎖)ng )木(mù )、これもみごとに(🍣)ミス(🐿)す(🥩)る、(🌟)やりな(🔮)おす、またミ(🍭)スする、(🕔)三度、四度! 千三は次第に胸(🍣)(xiōng )が(🥗)鼓(🚬)動こ(🧡)どう(👉)した(✒)、見(jiàn )物人(rén )は口々にののしる。
総(🔝)兵衛は(🕕)ありったけ(🦇)の(🏁)声で(🏘)叫(jiào )ん(😽)だ。浦中応(yīng )援隊(duì )は応援歌をうた(🧥)った、手(🍵)に(🔹)手(📭)に持った赤い旗は波(🐥)のご(🎆)とく一起(qǐ )一(yī(🚃) )伏(fú(🦊) )して声(shē(🐴)ng )調律呂(lǚ )りつりょは(📂)きち(🥑)んきち(🧡)んと揃う。
寄宿舎に閉(bì )じこめられてかごの(🚲)鳥のごとく小(xiǎo )さくなっている(🥉)師範(🏄)生の(🚴)目(mù )から見ると(🦐)、(🕹)中学(xué )生(shēng )の(🧒)生活(huó(🕝) )はまったく不(🏚)(bú )潔であり放縦(zǒng )ほうじゅ(⛳)うであり頽(🍳)廃的たいはいて(🍜)きである。
(🎖)活(⛴)動(dòng )館の前に五(🤭)色(sè )の(💁)旗が立(🙈)って春風(🤮)(fēng )にふか(🏺)れている、そ(🏽)こ(🦑)から(🥌)いか(🥉)にも無知な子守りや女工(gōng )な(👹)ど(🔛)が喜(xǐ )びそう(👖)な楽隊(duì )の(💞)音(🍓)がもれて聞こえる、小屋の前(qián )の軒(xuān )のきの(⏬)下(🚫)(xià )に写真(🏾)(zhēn )が(🈵)いくつもいくつも掲げら(📘)れてそ(🌮)の下(🧖)に大(🌈)勢(✴)の(⏸)子供(gòng )、米屋の小僧、小(xiǎo )料理屋(🕘)(wū(✒) )の出前(qiá(🏙)n )持ち、子を背負う(🥌)女中などが群れてい(👭)た。光一が第(🚢)(dì(👥) )一に不(bú )愉快なのは(🎛)切符きっぷの売(👒)り場に大きなあぐらを(🍛)かいて(📄)しり(♿)まであら(🖊)わしている(🥏)ほていのような男が横(🚤)柄おうへい(🚤)な顔をしてお客を(🤔)下目に見お(🈷)ろ(🌔)している(⛷)こ(🛵)とである、それと(㊙)向(xiàng )かいあって栄(📈)養不(bú(🥊) )良のような小(🍚)娘が浅(qiǎn )黄の事(shì )務服を(✍)着てきわめ(🥀)てひややかに切(📀)(qiē )符(fú )を受けとる(🕎)。光一はそ(😃)れを(😀)がまんしなけれ(🔤)ばならな(🌼)かった(🏗)。
校長の命令に(🈁)職員(🕡)は目(🎫)を皿(mǐn )のごとく(😅)大(🏗)きくしてさ(😦)がし(👅)たてた。
場内に(👑)はた(♓)ばこ(🐈)の(📲)煙(🥗)がも(🏢)うも(🆒)うと立(lì )ちこも(🕙)って不(🎤)潔な悪臭が脳(🈳)を甘く(💊)するほどに襲うてくる、こし(🎖)か(🌾)け(🌥)といってもそれは(🦎)きわ(🔕)めて(⏺)幅は(🌍)ばのせま(🥦)い板を杭(háng )くいにうちつけたも(🥠)ので、ど(🏛)う(🌁)かすると尻し(📌)りが(🐞)は(🙃)ずれて地(💆)にすべり(🌌)こ(🤒)みそう(📕)になる、(👪)それを支えているのは(🃏)なかな(📚)か容(⭐)易なことではな(🌜)い、なぜ(♉)こんな不親切(🌲)な設(shè(🚰) )備(🍾)(bèi )をする(🚺)かとい(📜)うに、(👁)三等席(🏏)を不自由にしておくとお客はすぐ疲(pí )れ(🤞)て二(🅱)等席に移(yí )るからで(⏰)ある(🗯)。お客を苦しめて金もうけをしよ(🚺)うという興行師(shī )の(🥗)策(cè )略だからた(⏳)ま(🕖)らない。
「そうか、うむ、(🍺)あ(👱)あへそだ、はッはッはッ」
「モク兵衛べえやあい」
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