朝の行事は(🛥)、まず室(🔢)内(🍹)体操には(📲)じまった。それは(🎸)友愛塾のために特に考(kǎo )案(💑)されたもので、その(🗒)指(zhǐ )導も指(zhǐ )揮しきも次郎(láng )の役割(🤡)だった(🚵)。体(tǐ(🥌) )操がす(😒)むと(🐛)、朝(cháo )倉(cāng )先(🐎)生(shēng )の合い図で静(jìng )坐せいざに(🛹)入った。これは就寝前の(🤮)静坐(🚟)にく(🛸)らべると、いくぶんながかったが(🗾)、そ(🌼)れで(🔝)も、せいぜい(🐴)十四五分(👭)ぐ(⏯)らいだっ(🕡)た。次(cì )郎は、(🕑)今(💥)朝(🤡)も(☔)足(zú )音をしのばせながら(😀)、塾生たちの(👫)姿(👁)(zī )勢(shì )を直してやった。
(🚌)開塾かい(💬)じゅく中は、次郎は、朝倉先生(shēng )夫妻だけを空(🙅)林(lí(🥞)n )庵(ān )く(😷)うりんあんに残(cán )して、本館の事(🚓)務(wù )室(🌻)につ(➕)づ(🖇)く畳敷たたみじきの小さ(🔷)な(😦)部(bù(🗞) )屋に、ひとりで寝(qǐn )起(😵)きすること(🌃)にしているので(💉)ある(🤘)。
間もなく(🛵)、侍(🥑)僧(sēng )に伴(🏀)(bàn )とも(🧡)なわれて、一人の(😻)つつまし(🎂)やかな小僧(🎍)(sē(✔)ng )がはいっ(🛷)て来た。和(hé )尚は(🎋)慈(🐁)愛じあ(⚓)いに(🍜)みちた(💪)眼(yǎn )で、小僧を見ながらたずね(🌯)た。
「はあ。しかし(🤹)、そ(🐗)れには(👅)、(👧)先(xiān )生の(🤠)ほうか(😡)らも(🧑)い(🐬)くらかの強制(⏭)を加(⬇)えていただかない(🧑)と―(🚸)―」
(⚡)先生の言葉の(🍗)調子は、はげしいというよ(🌰)りは(🍾)、むしろ悲痛だ(👎)った。
奕堂(🖌)(táng )和尚は聞き(🐅)おわ(🐟)っ(🏃)て、いか(😉)にもうれしそう(🏔)にうなずいた。そし(〽)て、まだ(🍕)ど(👷)こかに(🏢)漂ただよっていそうな鐘の(🎪)音を追(🚆)い求(🍢)めるように、ふたた(🍏)びしずか(👔)に眼(📂)をとじた。
「(🕜)選(〽)挙な(🎓)んてそ(🆒)んなものらしいよ。どこで(👖)も(🌭)たいてい(👓)は心臓(zàng )の(💪)強いのが(🚻)勝(🙄)っているん(📻)だ。」
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