血気(👶)壮さかんなものには静(🐋)(jìng )止じっと(🆕)していられないような(🗝)陽気(🔪)だ(🔨)っ(🎑)た。高瀬(lài )はしばらく士(🦓)族(zú )地(dì )への(🔲)訪(🏟)問も怠(👃)って(🔱)いた(🤴)。しかし(🐭)その日は塾(🌜)の(🍣)同(tóng )僚を訪(fǎng )お(🏿)となうよりも、(🏝)足の向(xiàng )く(🗳)ま(🎅)まに、好(🚨)きな田圃(🗾)道を歩き廻ろうとした。午後(🙄)に、彼は家(🚦)を出た。
「この野郎(🌊)打(💍)殺ぶちこ(🥥)ろし(📬)て(🕹)くれ(🤚)るぞ」
間もなく(🚝)三人は先生一(🥦)(yī )人をこの隠(⏬)れ家(jiā )に残して置(zhì )いて、町の方へ(💊)帰って行った。[#「。」(🌙)は(🤟)底本で(🔅)は「、(🕟)」(🍗)]学士(👓)(shì )がユッ(🍋)ク(📆)リユッ(📋)ク(😇)リ歩くので(🚋)他(tā )の二(🐖)人(🐛)は時々足(🤧)を停めて(📡)待(👪)合わせ(🏦)ては(🚇)復たサッサと歩い(🐍)た。
と音吉は笑(xiào )いな(🎾)がら(💟)声を(🔻)掛(🎷)けて、高瀬の(🅿)掘起した畠(🏂)を(🚤)見(jià(🌛)n )た。サク(🚦)の切(qiē )り方が浅かった。音吉は高瀬から(📧)鍬を受取(qǔ(🚤) )って、(👏)もっと深(🏯)く切(🔍)って見せた。
先生(📿)は思(♿)いや(🏸)るように(💩)、
(🥓)この半ば家庭(🧦)のような学校から(🚌)、高瀬は自(👑)分の家(jiā )の方へ帰って行(háng )くと、頼ん(🅱)で置いた鍬(qiāo )く(🛳)わが届いていた。塾(shú )で(🚪)体操の教師をしている小(🔙)山が届けてくれた(📹)。小山の家は(😪)町の鍛冶(🤺)か(😉)じ屋(wū )だ(🍞)。チョン髷まげを結(jié )った阿爺(yé )おとっさんが鍛(duàn )うっ(⏺)てく(♊)れたのだ。高瀬はその鉄の目(👝)方の可成かなりあるガ(🌂)ッ(🍊)シリ(💂)とした(🚫)柄(bǐng )のついた鍬(qiāo )を(🎌)提げて、家の裏に借りて(🥃)置いた畠の方へ行(háng )った。
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