日本《エッチ 写真 無料》2行目ライン
エッチ 写真 無料あらすじ
そう考(😝)えると、「かわ(⚾)いそう(🛢)に」という先生(📂)の言葉の意味は、これまで考(🌂)えたの(🥨)と(🐃)はまるで(🍯)ちがったも(👏)のに(🐚)なって来た。先生は(⏲)、その(⛳)言葉に(😿)何(hé )もと(💀)くべ(🎽)つな(🏷)意味をも(🐖)たせようとされ(🚳)たので(🙏)は(🔦)ない。た(🌄)だ先(🀄)生のはっき(🦒)りし(👊)たご決意と自分(fè(💪)n )に対(🍆)す(👡)る愛情と(🌚)が結びつい(🥟)て、何の作為さく(🔏)いもな(🤮)くそんな言葉(🤴)とな(🥋)ってあら(💓)わ(🐊)れた(💞)まで(🍙)だ。それにして(🎾)も、先(xiān )生(shē(🍹)ng )のそのご決意に(👓)ついて、自(zì )分(🐏)が(🤥)こ(🛥)れ(➡)まで一(💙)(yī(🦉) )度(🈳)(dù )も考えて(🏩)みようとさ(⏭)えしなかったというこ(👉)と(📨)は(📂)、(🏿)何とい(💠)う愚かさだ(🔆)ったろう。先生が自(zì )分を(💎)どう考えていられようと、その意味(wèi )で、自(✖)分はたしかに己(jǐ )を知(🤧)らない飛びあがり者だったにちがいないのだ！ (🍊)次郎(láng )の自(👷)(zì )己反省(🍆)(shěng )は、昨日(🔻)以来(💟)、こ(📡)ん(👺)なふ(🔭)うに次第(🧓)に深まっ(💰)て行くばかりだった。「(🍉)か(🐟)わい(🥨)そ(📏)うに」という言(😆)葉(yè )を(🌇)、(😒)先(🐼)生(🏑)のごく(🍹)自(💺)然(rán )な愛(🔀)情の言(👽)葉だと思(sī(😲) )えば(🔫)思うほ(🌓)ど、それ(😊)が深(🥁)まって行くのだった。しかし(🗣)、(⏺)そうし(🚖)た(📿)自己反(fǎn )省(shěng )の苦しみは(🎪)、彼に(😲)とってはそうめ(🔺)ず(😱)らしいことではなかった。彼は中(➖)学(📮)入学(xué )以(🏽)来(lá(🔊)i )、と(🅱)りわけ白鳥会入(❎)会後は(🎃)、絶え(💼)ず自(🍧)己反省の苦(🏎)しみを(🎦)味(wèi )わって(🔵)来た、といっても(🖼)言(yán )いすぎではなかったのである。だから、もしそれに朝倉(cāng )先(🐎)(xiān )生の問題が直接(🔯)結(jié )びつい(🚤)て(🍺)いな(💄)か(🐈)ったとすれば(😥)、彼(bǐ )は、きょう学校で(❎)、同級生たちにあやしまれるほど(🥨)暗い顔(yá )はしていなかった(🍱)かも知れない。彼を絶(🌊)望に近い(🤹)ほどの気持(chí(🐛) )にさそいこんで行った(🧞)のは、(🐋)何と(🆙)いっても、朝倉先生(shēng )の(💃)辞任が決定的で(🏤)あると(🍽)いうことに(🥫)気が(❤)つ(🔓)いたこ(🛸)とで(🌦)あった。彼(😤)(bǐ )はそれを思(🦂)うと(🔔)、もう何も考える(🥄)力(🧞)がなかった。幼いころ、乳母(mǔ )のお浜に(😽)わか(🐛)れ(🈂)たあとの(🕒)あのうつろな気持、母に死別れた(👎)あとのあの萎(🍠)(wěi )しなえるような気持(chí )、(🕚)それ(🤽)がそのま(🚜)ま(♎)現(😖)実(shí )とな(🚁)って(😱)身(📴)にせ(🛠)まっ(🎃)て来るような感(gǎn )じがして、き(🗞)ょうは朝(🤗)(cháo )から誰(➡)と(🌜)も(🥐)口をきく気になれなかった(🥑)のである。
「次(🕤)郎(⭕)さ(🤫)ん、(🏰)今お帰り？」
と、敏子はちょっと考(kǎ(📫)o )えて、
「そりゃあ、思(sī )うでし(🔺)ょう。」
次郎は、詰問きつもん(🚊)するようにたずねた。
「(🎈)本田のことだよ。あ(⛸)いつ(🐑)、朝倉先生の問(🎅)題だと(🍨)いう(📧)のに、昨(💔)日(🏎)(rì )から一言も口(🍶)をき(🔃)かないのがふしぎだっ(🏌)て話しているんだよ。」
次(🛸)郎(láng )は、ふ(🥑)しぎにも思(🚼)い、(📰)いく(🚱)らか滑稽(🙉)にも(💌)感(🏠)じな(⏯)がら、歩(bù )き出そうとした。が、そのとき馬田(🍙)のほかにもう一(❔)人、彼の(🎱)眼にうつ(💮)った人影があった(🔰)。それ(🔱)は、土手のずっと(👹)向こ(💤)うの方(🌧)を小走りに(🌅)走って行(háng )く女(🖐)学(🔷)生(shē(✉)ng )の姿(zī )で(⏰)あっ(🔓)た。その制服(fú(🌔) )姿は、もう(😤)うしろか(⏳)ら見(📢)た(🗳)のではちょっと誰(🎣)だ(🌒)か判(pàn )断がつ(🧖)きかねるほど(🥏)遠ざかっていたが、次郎(láng )にはそれ(🏹)が(🎑)道江だという(🦃)ことが一目(🏳)で(🚷)わかった。
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