「そう(🌿)? 探し(🥜)て下すって? で(🏼)も、乳母やのいる(🚲)部屋は(👆)、も(🥣)うありませんのよ。」
次(cì )郎(láng )は、動き(🥋)た(🏰)くなかった(🚐)。しかし、知らん顔をしているのも、父にすま(🛺)な(⛺)いよ(🦀)うな(👽)気(qì )が(🙌)した(🚸)の(🕡)で、父が梯子段(☕)はしごだ(🏰)んを(⛅)降り(📭)きった頃(qǐng )に、と(🚇)も(📹)かく起(🏞)き上(👤)って、(🦌)父が(🥈)置いて(🥤)いったものを見(jiàn )た(🛬)。そ(🎉)れは新しい菓子(zǐ )折(shé )だった。そ(🌇)っと蓋ふたをとっ(🎐)てみ(🚇)ると(🐎)、中にはまだ三(🍗)分の二ほど(🔜)のカ(🌍)ステラ(💄)が(😦)残っていた。それ(👻)にナイ(🗻)フ(🌉)が一本(🤓)入れてあ(🐦)った。
「馬(mǎ(🎂) )鹿(🙂)! みんなで(🍎)やるんなら、動くの、当(🕔)りまえだ(🚰)い。」
「(👢)違う(🌦)よ(🎦)。僕弱虫なんかじゃないよ。」
「(🧒)お(🔮)や、(🕓)カステラの箱(xiāng )じゃない(💠)のかい。さっき(🌚)お茶(🤖)の間(jiān )においた(🏃)の(👔)が(⛱)急に(🏳)見えなくなったと思(sī )ったら(✡)、まあ呆(dāi )れた子だ(😌)ね。」
「馬鹿野(🔕)郎、何をし(🏊)やがるんだい。」
教室の方からは、先生(shē(🚇)ng )や(🕟)上(shàng )級の児(☔)童たちが(🌓)、大声で叫(jià(⬇)o )び(💟)かわしながら、がた(🤖)ぴしと物を動かしている音(🗯)が、ひっ(🍔)きりなしに(Ⓜ)聞(wén )えて来る。
仲間(🤣)の一人が、い(🖇)やに真面目(♍)な顔(yá )を(🔷)して、(🔶)もう(💓)一度(🕚)訊ねた。
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