(🍴)先生(🚂)は(🐾)、次郎(láng )の顔を見ると(🛫)、手帳をひら(🧐)いたまま、たずねた。
朝倉(cāng )先生は、手に(🔙)も(🎒)ってい(🈵)た塾(shú )生名簿を(❗)畳(dié(🤭) )たたみのうえ(💯)にな(💔)げ(🤶)だして、腕を(㊙)くんだ。そして、かなりながいこと、(🌳)眼(yǎ(🔬)n )をつぶ(⛹)ってだま(🕍)りこんでいたが、やがて眼を(🍰)ひらくと、ちょっと飯島(dǎo )のほうを(🌉)見(jià(🛌)n )た(🛢)あと、みんな(🎋)の顔を見(jiàn )まわして言っ(🐸)た(🔉)。
次(cì )郎が、いぶかりながら戸をあけると、そこに(📥)は大河(hé(🚮) )無(wú )門(mén )が立っていた。
(🔞)飯島は、(😯)いかにも得意らしくこた(🦕)えた(🚄)。
(最初の(⛓)朝(🔢)の板木の音が、(👢)こんなだっ(🛋)たこと(💙)は(🍐)、そ(🦕)れまでにまったくないこ(🤡)とだ。だれ(😭)だろう、今朝の当番は?)
次郎(láng )は(🎇)、(🎞)し(📜)かし、(🔕)それど(💍)ころ(🍁)ではなかっ(🔉)た。かれは(🛄)、(🕎)もう、先生のつ(➿)ぎの言(⌛)(yán )葉(yè )が、(💰)槍(qiā(🔀)ng )や(😹)りの(🐟)穂先ほさ(📮)きの(🐝)ような鋭さ(😝)で、自分の胸にせまっているのを感(💿)(gǎn )じ、(✴)かた(📒)く観(📿)念の眼をと(🐄)じていたのだった。
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