(🚭)次郎と詩(shī )、――読(dú )者の中には、この(🗓)取合(hé(🙉) )わせを多少(🐂)滑稽だ(🚋)と感じる人(🖋)があ(📧)るかも知れない。なるほど、(🔟)次郎(láng )は、詩を解す(👴)るには、こ(🏆)れ(🐤)ま(⚓)で、あま(🕟)りにも武(🤑)(wǔ )勇伝的で(🏞)あり、作為的であったとい(🐐)える(🛐)だろう。
「恭ちゃん、何か聞(💋)いた(😱)?」
一五 親(qīn )爺
彼は、一年生の全部とはいかなくとも、少(shǎo )くと(👋)も(🏹)彼(bǐ(🚸) )の組(😩)の生徒(🚽)だけで(♎)も、彼(bǐ )と同じ気持(chí )に(🐧)なってもら(➗)うこと(🐽)を、心か(📨)ら望(🕧)んでいた。彼は(👋)ある(😒)日、(🎣)五六(🚀)名のものに(🙎)真剣に(⏯)その気持を話してみた。しかし、誰(shuí )もが反対(🧡)もしなければ賛成(ché(🍷)ng )もし(🗃)なかった。落(luò )第(🏞)(dì )して(🧤)同じ一(yī )年(🏒)にと(🎶)どまっ(🦔)ていた一生徒などは、(🐈)嘲るように(💾)「ふふん」(🐑)と答えたき(🐆)りだった。で、彼(bǐ )はそれっき(❓)り、(🏙)誰(🍥)にも(🎯)そ(🦅)のことを言(💵)わなくなってしまっ(🗳)た(🌴)。
「少々気の(💢)毒に(🧑)なってくるね。」
「よ(🐈)か(🥔)ろう。」
大沢は「(🏞)やあ(🏟)」とお(🍀)辞儀をかえ(👥)して(😣)、あぐらをか(🖋)きなが(🍃)ら、
五(wǔ )年(nián )生(🤗)の一人が叫ん(🖇)だ。それは三つボタンらしか(🦆)った。次郎(láng )は、しかし、(〰)ふり(📰)向きも(🚊)し(🔗)なか(👽)っ(🔺)た(🏡)。
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