「こないだ(🌿)、重(👙)田の父から、千ちゃんのお父さんに(🍋)、気(🛥)(qì )をつけていただくよ(🐔)うに、話(🌨)(huà )してもらっ(🍚)てはありますの。」
「なに、(〽)用(♐)がない(🕟)から(⤴)?」(🐢)
(🕡)と、次郎はな(🛣)げるように言(㊗)ったが、
「何しろ、(🌕)朝倉先(xiān )生の退(tuì )職の理由が理(🏑)由(yóu )だし、君た(🌭)ち(🖥)の行(💔)(háng )動を当局では極(🎲)(jí )力警(jǐ(⛩)ng )戒しているらしいんだ。万(🚶)一(🏩)スト(🏁)ライキにでもな(🐋)っ(🥝)たら大変(💤)だ(💶)ぜ。」(🔀)
その時(🍊)、(🧠)教員室(💈)との(👨)間の戸が(🚋)がらり(✨)とあいて(👝)、教頭の西山(📮)(shān )先生がはいっ(📍)て来た。西山先(🕋)(xiā(🈁)n )生は、三角形(🚮)のまぶたの奥に小(xiǎo )さ(🆑)な眼をいつも鋭く光らせている先生だったが、(😋)この(🎛)時(📼)は(⏳)いやに(❌)にこにこして(🔦)いた。手に(🦔)小さな紙(🐇)片をも(🍥)って(🎌)いたが、それを默(📪)(mò )って校長(🔟)に(📳)渡すと、すぐま(🏢)た教員室の方にひきか(👭)え(😲)した。校長(👟)は(🚴)そ(⛲)の紙片を見て何(😗)度もう(❇)なず(🥌)いた。そして、そ(🈴)れ(🚃)をもみ(👫)くちゃにして机の下(🌪)の塵(chén )籠(lóng )ち(❗)りかご(🔻)にな(🔠)げこむと、今(🆖)までとはうって変った落ちつきぶ(♌)りを見せ、(🐆)ゆったりと椅(yǐ )子(🤤)に腰(yā(💈)o )をおろ(🐏)しながら言っ(🚭)た。「そうむきにな(✡)るこ(💥)とはない。私はさ(🍺)っきも言(yán )ったとおり君(jun1 )らの気(✨)持には十(🔵)分同情(qíng )しているんだ。君らが血を(🚴)流し(💐)て書い(♈)たも(🍅)のをまるでむだにするなん(🍷)て、(🏹)第一、人間と(🚩)してそんなことが出来(lá(😝)i )るもの(💗)ではない。幸(xìng )い(🔅)今日は県庁(🤐)に出掛る用(📁)事も(🏣)出来(🚶)たし、知(zhī(🚁) )事閣下に直接(jiē )お目(🚦)にかかれるかど(🚝)うかはわ(💦)からな(🥒)いが(🚉)、(🍆)学(🌊)務(🍯)課まで(⬅)にはこの願(yuà(🐥)n )書を必ず出(chū )し(🎉)ておくよ。それで、今度は私の方(🤤)(fā(👖)ng )から君らに願(yuàn )ってお(🦋)きたいが(🌊)、どうかみんなが(😹)落ちつい(👢)て教室に出るよう(💈)にしてくれ(🌯)たま(👞)え。変(🏌)(biàn )にさわいだりして知事閣下(🍑)の面目を(🏖)きずつけるよう(💅)な(🕎)ことに(😈)なっては、何(hé )もか(🥈)もぶち(🍸)こ(🍕)わし(🧓)に(🌽)なるんだから(📠)。いいかね。
四(sì )人(🚷)(rén )がこも(💝)ごも語ったと(💊)こ(🐃)ろを綜(🕣)(zō(🏖)ng )合す(💙)る(💩)と、こう(🌉)である。――
「あたし、こわいわ。」(🐠)
次郎(🐗)は思い(🤓)きって(🚢)枝折戸(hù )しおりどのところ(🐣)ま(🌩)で行(háng )き、その上から眼(yǎ(👎)n )だけをのぞかせて、(📫)声を(✡)かけた。
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