漫画《年 上 エロ》2行目ライン
年 上 エロあらすじ
相談は安(ān )易(yì )あんいにすぎるほど、すらすらとはこび、(⛔)ほとんど(🤝)無修正だった(💶)。特(🕴)異(🐠)(yì(🐬) )と(➖)くい(🐙)な行事を期待し(👚)て(🚗)いた塾(📵)生(shēng )たち(🕒)にとっては、多少(shǎo )物足りなく(🎺)感じられたらし(🈷)か(✨)っ(🛸)たが(🍨)、そのため(🤕)に(🕣)、これという強(💥)硬(yì(⚓)ng )きょうこ(🐙)うな主張(zhāng )も出なか(🦐)った。最も多く(🤔)発(🚆)(fā )言したのは飯島だった(🤛)。しかし、そ(💳)れも、自(🚴)(zì(🥨) )分(⏲)の存在を印象づ(🤔)ける(🌜)目(📁)的以上の発言ではなく(👷)、(⬅)た(🌆)いて(🕍)いは原案(àn )賛(🤓)成(🏂)(chéng )の意(yì(🗿) )見(jià(🕢)n )をのべ、同(🎲)時(shí )に進(jìn )行係をつとめるといったふうで(✋)あった。田川(chuān )は、(👬)はじめから(🧟)終わりま(🔘)で、一言も口(💃)をき(💞)かなか(🗨)った(🛫)。
「(🍌)次(🔫)郎(🏹)さんの板(🛥)木の(🤣)打ちかたには、(🌍)行事の性質や、(💣)そのときどきの(🕸)必要で、少(shǎo )し(🍲)ず(🙅)つちがった調(💡)(diào )子が出ま(😖)すわね。あた(🕍)しは、(🎣)そ(💅)れがいい(🎸)と(🤢)思いま(🏍)すの。それで(🚡)こそ、そのときどき(🗓)の(🥓)気(🗳)(qì )分が出るんですもの。板木だって、打ちか(🚮)た次第しだいでは芸(㊙)術になり(🌀)ますわ。あたし(🐅)、次郎(🏼)さんの板木の音をき(🗣)いていると、いつもそう思い(🚢)ますのよ。先(xiān )生には叱(🅾)しか(🏴)られるかもしれな(😤)いけれど、今(🔈)(jī(⏺)n )朝の打ち(🎸)か(🗨)ただって、頭(tóu )かぶせにわるいとばか(🌚)りいえな(😊)いんじゃないかしら。」(🍿)
「朝倉(cāng )先生にもしばらく(😎)お目(🔺)に(📆)かかっていない(🤹)ので、近(jìn )い(🛫)う(⏫)ちに、(👖)ぼくのほ(💀)うか(🍔)ら訪ねたい(😟)と思っている。塾(shú )がまたはじまった(🛂)そうだから、先(🏓)(xiān )生(shēng )も君も日(rì )曜でな(🍤)ければひまがないだろうと(💭)想像そうぞ(💯)うして、だいたい今度の日(🔌)(rì )曜(yào )を予定(dìng )している。ぼくのほうはたぶん変(biàn )更(🈁)へんこう(🚦)の必要はあるまいと思うが、(🦉)君のほ(🕣)うでさ(🕢)しつかえ(🥔)が(👯)あっ(🙌)た(🍵)ら、(🎤)すぐ返(😂)事をくれた(🈂)まえ。さ(🎭)しつかえなけ(🔇)れば返(fǎn )事の必要はない。」(📊)
「(🥉)そうかもしれないね(🌁)。…(😗)…(😚)それで、べ(✡)つに(🎧)これまでと大し(😙)て変わった(⏫)こと(🚓)も(⌚)なかったんだ(🍗)ね。」
(🚞)講堂では、掃除は(🍠)も(🍨)う(💼)あ(🎠)ら(🕐)かた終わっ(🧀)て(⛓)、机や椅子いすの整頓(🐾)(dùn )せいと(👐)んにとりかかるところだ(🎲)った。そこは、(🚃)第一室と第二室の共同の受(shòu )け持(chí )ち(📦)だったらしく、田川(📻)大作(🕘)や青山敬太(🦔)(tà(🐪)i )郎(láng )などの(🔖)顔も見えていた。田川(🤫)は、(🦀)例(lì )のし(⛷)ゃがれた、激はげしい号令(🌲)(lìng )口調(diào )くちょうで、ほかの(💩)塾生(shē(🖐)ng )たちをせきたてな(👓)が(🕶)ら、自分でも椅子や(🥟)机を運んで敏捷(⛽)びん(📥)しょうにたちは(👽)たら(👯)いていた(⬅)。これに反し(😘)て、青(qī(🐵)ng )山(🚏)の態度(dù(🐧) )はき(🧝)わめて冷静(🐘)だった(🍊)。かれは、田(tián )川の声(shēng )には無頓(dùn )着む(🏐)とんちゃくなように(😓)、(🐛)並な(🖇)らべ(🛒)られていく机(⏬)の列(🌪)(liè )をじっとにらんでは、(📫)そ(🍳)のみ(🐹)だれを正していた。―(👆)―(🥈)二人(🐀)とも、それぞれに室(shì )長に選(🗣)ばれていたのである。
「(🤔)私(sī )はけさ(🚂)、君ら(🌈)の中(🍺)のだれ(🚥)かが(❇)打った板(🥍)木の音を(🚏)聞きな(💀)がら、ふと、この(💉)話を思い出(chū )した(😲)が、それはおそ(🚹)らく、けさの板(bǎn )木(mù )が、ここの(😀)生(🙋)活(huó )にふさわしい心(🎧)をもって打(🍜)たれていたか(💫)らだと思う。君(🦑)らの耳にあの音(🧢)がどう響ひ(🔇)びいたか(💨)は知ら(🙃)ない。しか(😇)し、私(🎫)は、あの(🚐)音から、この塾(🚄)はじ(🚅)ま(💋)って以来のゆたかな感じ(🙅)をうけたのだ。じっくりと落(luò )ちついて、すこ(🙂)しも軽(🕓)はず(📂)みなと(🎉)こ(🔪)ろの(🏵)ない、また、すこしも(👈)力(lì )り(🈯)きんだところのない、おだ(🔖)やか(🆘)な、そし(⛎)て(🏜)辛抱しんぼうづ(🥪)よい(🛸)努力(⏰)、――(🤭)心(xīn )の(♟)底に深い愛情(👊)(qíng )をたたえた人(🥅)だけに期(qī )待(🦖)しうるよう(🔸)な(🎸)努力(🆙)を、(🐢)私(🦇)はあの音か(💲)ら感(gǎ(⤴)n )じとり、これ(🚴)こそ(🍌)ここ(👙)の生(♍)活を(🦖)象徴(🚍)しょうちょうする(🛀)響き(🔲)だ(🚫)と思(🍓)ったのである。―(♎)―(🥁)私は、しかし、奕(🎾)堂(💤)(tá(🥡)ng )和尚のように、だれ(👼)が、どんな(🦒)気持(⛄)ちで、今朝(🈂)の板木を打(dǎ )ったかを、しいて知り(🌹)たい(🔛)とは思わ(🍞)ない(🦃)。それ(💘)は、(🗻)も(🐲)ともとここの(🕣)生活では、だれがどん(🛳)な働(dòng )きを(📲)し(📩)て(🌪)、どんな名誉(👳)(yù )めいよを(🛴)担になう(🌃)かと(🛩)い(🎟)うことは、(🌴)あまりた(👊)いせ(🥎)つなこ(⛳)とでは(⛅)な(📬)いか(🎻)らだ。こ(🔶)この生活でたいせつなのは(🗽)、名(🐷)でなく(🏸)て実(🌎)である。心である。その心がむだにな(💨)らな(😄)いで、共同生(shē(🐪)ng )活(🤮)全体(〽)(tǐ )の中に生(shē(🍥)ng )か(👶)さ(🐌)れていけ(😼)ば、個々の人の名(👘)など(〽)は(🌏)、しいて問題にする必要はない。そう(👱)いう意味(🤥)(wèi )で、私は、今朝(cháo )のよ(🤤)う(🥪)な板(🕞)木(mù(🐙) )の打(🗣)ちか(⏮)たを(🅰)する心(⬅)をもった人が、君らの中(🍥)に(🗻)、少なくとも一人だけはいる、ということを知(zhī )っただけで満(mǎ(🐉)n )足(🦑)したいと思う(🐢)。そし(🎿)て(🥗)、その一(yī )人の心(🖼)が(🌑)、おた(🚞)がいの(🔧)生活(huó )の中(🙁)に(🎿)、すこしもむだにならないで生かさ(🍗)れて(📙)い(🤯)く(👀)こと(🔚)を、心から期(qī )待したい(📯)。……つまり(✊)、愛情(qíng )に出発した、おだやか(🔢)な、しかも辛抱づ(🌺)よ(🔉)い努力(🏑)、そういう努力(🥝)(lì(🕵) )を、単(🍕)に板(bǎn )木を打(dǎ )つ場(📀)合だけ(🛄)でなく、す(🏇)べての場合に払はらっ(🧚)てもらいた(🧔)い(🥓)のである。……名を求(qiú )めず(💉)、ひたすらに実(shí )を捧(pěng )さ(🆘)さ(⬇)げる(💗)という気持ちに徹(chè )てっして(😋)、そういう(🏀)努力を、み(🥅)んな(🌳)で払(fǎn )っても(🎌)らいたいの(💳)である。―(🉐)―」
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